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《弟子规白话解说》为民国时期王克己先生所注解，王先生在学校任教期间，利用课余时间，教授学生《弟子规》，作为德育课的辅助，王先生采用浅显的文字来注解，学生易读易做，从小扎下德行的基础，对学生的品行有着非常大的益处！
文中“注”与“解”摘录于原书，“解读”为学习分享。
见人善 即思齐 纵去远 以渐跻
见人恶 即内省 有则改 无加警
注：齐是比齐，渐是渐次稍进的意思，跻是陞（升）到的意思，恶是罪恶，省是省察。改是改悔，警是警戒。
解：凡见人说话行事都是善的，就想与他比齐，纵离着远些，要是渐次的稍进，也就升到那善的地位。凡见人说话行事，都是恶的，自己心里要随时的省察，倘自己也有恶处，就赶紧改悔，如果没有恶处，也应当多加一层警戒。
解读：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无加警”这是待人的态度。看到别人的优点，立即想向人家看齐，纵然距离很大，也是能够逐渐达到的。看到他人不好的行为，内心要立即反省，有同样的缺点就改正，如果没有也要加以警惕。在生活中，会遇到各种各样的人，无论是善人还是恶人，都是自己的老师，这是善于学习
的态度，能让自己得到提升。《论语》曰“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”也是教
要学习别人的好处，而别人的缺点，则要反省，有则改正，无则警惕。
“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻”与“见人恶，即内省，有则改，无加警”也是培养谦虚的美德
。《易》曰“骄傲如满月，日渐亏缺；谦虚如新月，日渐圆明。”骄傲的人
无法看到人家的优点，如满月日渐亏缺，会让自己退步，而谦虚的人，如新月日渐圆明，会让自己进步。所以
看到人家的长处，要多给予赞赏。生活之中，家长要学会从自己做起，多分享人家的优点，向人家看齐，这是《论语》所讲的“见贤思齐焉。”耳濡目染之下，孩子也会学到父母的做法，心怀谦卑之心来待人，自己的能力会得到提升，也能获得良好的人际关系。
“见人恶，即内省”看到人家的缺点，要懂得反思，所谓“前车之鉴”，懂得吸取前车翻倒的教训，警惕自己日后不要出现同样的问题。再来，“见人恶”决不嘲笑，更不可到处宣扬，谁都不愿意出错，这个时候人家处于低潮，自己若有能力，要尽自己所能，与人家交流，一起找到改过的方法，帮助人家走出困境
是尽到本分。
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