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《中国古代礼义文明——礼制》为清华大学彭林老师讲授。彭林老师主要从事中国古代文献与学术思想史的教学和研究，核心是对《周礼》、《仪礼》、《礼记》的研究。《中国古代礼义文明——礼制》之《弟子规》课程对象为大学生，彭老师一开始就说“要补课”，补学《弟子规》，不止是学生要补课，更是所有人都要补学，补学早就该学的课程。
本课将分次分享心得。心得为学习彭林老师讲授《弟子规》之后个人的体会，不当之处，敬请指正！
彭老师讲“兄弟和睦，这就是孝”。父母最希望孩子能和睦相处，成语“连枝同气”讲兄弟姐妹的关系是非常密切的，如同树干与树枝一样，实际上是一体的，谁也离不开谁。《弟子规》讲兄弟姐妹相处之道是“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”作为兄长，要照顾好弟妹的起居与学习，指导弟妹懂得洒扫应对，陪伴弟妹玩耍，处处懂得关爱弟妹，替父母分忧。而弟妹应当懂得恭敬兄长，听从兄长的教导等等。兄弟姐妹和谐相处，少让父母操心，这也是行孝，父母最为欣慰，行孝确实不一定表现在物质层面，兄友弟恭也是孝，学生阶段就是能够践行的。
学校中可以践行“兄道友，弟道恭”，尽自己的能力来团结、关爱同学，无论是生活还是学习，尽心尽力相互帮助。大家来自五湖四海，各自的生活习惯不尽相同，更要互相尊重与理解，多些包容，和睦相处，大家一起进步，努力成为社会主义建设者和接班人。
“兄道友，弟道恭”再扩展，就是《论语》所讲的“四海之内，皆兄弟也。”从兄弟姐妹相亲相爱开始，进而扩展到对一切人都能谦恭有礼、和谐相处，这种心态必能助力自己的成长，成为仁慈博爱新时代有为青年。
附：视频网址
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