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《中国古代礼义文明——礼制》为清华大学彭林老师讲授。彭林老师主要从事中国古代文献与学术思想史的教学和研究，核心是对《周礼》、《仪礼》、《礼记》的研究。《中国古代礼义文明——礼制》之《弟子规》课程对象为大学生，彭老师一开始就说“要补课”，补学《弟子规》，不止是学生要补课，更是所有人都要补学，补学早就该学的课程。
本课将分次分享心得。心得为学习彭林老师讲授《弟子规》之后个人的体会，不当之处，敬请指正！
彭老师讲到“长者还站着呢，你这小孩怎么就坐下了”，尊长吩咐“你也坐下吧”，这就是《弟子规》所讲的“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。”与尊长一起，要请他们先坐下，尊长还站着的时候，晚辈不可先坐下，这是待人接物的礼节。比如我们去向老师请教问题，刚好老师站着，我们可不能一进门就自行坐下，这是没有礼貌的行为，而是应该等老师吩咐之后再坐下。践行这则是对尊长的恭敬之心，如果老师一直没让自己坐下，可以主动请示老师，自己是否能坐下？以免老师一直抬着头与自己对话，这也是不妥的，对老师欠缺恭敬心。
大家熟悉的“起立”与“坐下”就是“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”的践行。上课喊起立时，应当迅速起立，切莫拖拖拉拉，或者一边收拾文具一边站立，眼睛要注视老师，向老师问好，等老师说坐下之后，才可以坐下，这些礼仪背后的含义是对老师的尊重。
“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”是生活礼仪，如客人来访，要起身迎接，不可对客人不理不睬，互相问候之后，一定是请客人先坐下，以表示对人家的尊重，这是学生基本的礼节。
附：视频网址
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