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《中国古代礼义文明——礼制》为清华大学彭林老师讲授。彭林老师主要从事中国古代文献与学术思想史的教学和研究，核心是对《周礼》、《仪礼》、《礼记》的研究。《中国古代礼义文明——礼制》之《弟子规》课程对象为大学生，彭老师一开始就说“要补课”，补学《弟子规》，不止是学生要补课，更是所有人都要补学，补学早就该学的课程。
本课将分次分享心得。心得为学习彭林老师讲授《弟子规》之后个人的体会，不当之处，敬请指正！
“进必趋，退必迟，问起对，视勿移
”是待人应有的态度。彭老师讲如果老师找自己，切莫懒洋洋、晃晃悠悠地进去，这种行为所呈现出的是欠缺恭敬心，让老师觉得自己不受尊重。《弟子规》教“进必趋”，去见尊长的时候，步伐应当加快，不让长者等候太久。比如老师在台上为学生颁发证书，同学们步伐应该快些上前，不可慢悠悠走去过，这些也是一个人基本的素养。
彭老师又讲到离开时的态度“一转身撒开脚丫子就跑了，显得好像你刚才不耐烦了”，这也会让长者心里不好受，好像自己是不受欢迎的。应当稍微放慢脚步，以示尊敬，所以是“退必迟。”
彭老师接着讲到老师问话应当站起来，所谓“问起对。”面对老师的提问，应当起身站立回答，特别是老师站着的时候，更应注意自己不要坐在那儿回答问题，彭老师讲到“这个站起来是一个尊重的表现”，这是对老师的礼貌。
与人讲话时，应当“视勿移。”彭老师讲“视线不要移”，这也体现出对人的恭敬心，只有专心交流，方能清楚知道对方在讲什么。生活中这很容易疏忽，对待老师可能还能心存恭敬之心，但是对其他身边人呢？比如自己感谢他人帮助自己之后说“谢谢”，眼睛也要注视对方，而不是看都不看人家，一边走一边说，同样说“谢谢”，但是对方的感受确
实截然不同。
附：视频网址
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