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《中国古代礼义文明——礼制》为清华大学彭林老师讲授。彭林老师主要从事中国古代文献与学术思想史的教学和研究，核心是对《周礼》、《仪礼》、《礼记》的研究。《中国古代礼义文明——礼制》之《弟子规》课程对象为大学生，彭老师一开始就说“要补课”，补学《弟子规》，不止是学生要补课，更是所有人都要补学，补学早就该学的课程。
本课将分次分享心得。心得为学习彭林老师讲授《弟子规》之后个人的体会，不当之处，敬请指正！
彭老师讲“你要弄的满世界都知道，就是恶”。这就是《弟子规》讲的“扬人恶，即是恶”，要懂得尊重他人的人格，切莫因为人家缺点多、曾经做过恶事，而对其起鄙视之心，这种傲慢的态度，会让人不舒服。那些心理较为脆弱的同学，可能会因此而做出伤害身心健康的事情，而那些心胸较为狭窄的，可能会做出报复行为，如彭老师讲“那他找你拼命”，所谓“疾之甚，祸且作”，确实不可不慎。
大学生来自五湖四海，各自的家庭环境，个人习惯等都有所不同，切莫看不起其他同学，以为自己成绩好、家庭条件好，内心起了傲慢之心，在生活、学习中容易带着有色眼镜待人，会让人家感受到被孤立、被欺负，不利于同学的心理健康。甚至还在其他同学面前，宣说人家过往的错事，更会令人家感受到羞辱，心中可能咽不下这口气，而做出伤害对方的事情。
近年在高校中发生多起伤人事件，很大原因在于不懂得尊重人家而受到报复，确实是要懂得尊重各自的人格才是。同学们各自的学习方法、生活作息、卫生习惯可能都不相同，特别是同一宿舍的同学，更应有包容心，切莫太过自我，用自己的生活标准去衡量人家。如冲凉时间长短不一，切莫用自己的标准去要求其他室友，即使受到影响，也应一起商量找到大家都舒服的方法，要珍惜同一宿舍的缘分。
《弟子规》还教“凡是人，皆须爱”，爱人自然不会去做伤害人家的事情，不止不“扬人恶”，而且要多发现同学的优点，进而去“道人善”，让人家感受到尊重，感受到同学的爱心，更有益于良好的人际关系。
附：视频网址
学习强国网视频（免费观看）
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