《礼记．学记》讲到，「教也者，长善而救其失」，你看这个经句真的都是掷地有声。诸位长辈、朋友们，请问我们的孩子、我们的员工，我们在跟他相处的过程，有没有时时在看他的善心，在增长他的善心？还是我们只看到孩子的分数，我们只看到员工的业绩，却不知道他的心、他的人生素养已经不断在往下堕了。当我们的员工离婚率愈来愈高，难道跟我们没有关系吗？我们到底是做什么样的榜样，让他们的人生愈走愈偏颇？可能我们每天是在那里应酬，带着员工应酬，多少的员工都走到了这些灯红酒绿的环境，他们可能抵不住诱惑。这时候我们要回想，他的父母把他栽培这么大，信任我们让他们来到我们的公司，难道我们愿意看我们的员工最后是堕落的人生，让他的父母在家以泪洗面吗？这不是我们当主管所愿意见到的。

　　在古书当中讲，「君子如祉」，君子就像下属、人民的福祉一样，「乱庶遄已」，因为这个读书人、这个有德行的人当领导，他能让所有底下的人都愈来愈有德行。他们人生很多的瓶颈、很多的这种诱惑，都能够在上司的护持、护念之下把它化解掉，我们要当这种领导人。在江苏有一个长官，他还没有到这个单位的时候，这个单位的离婚率愈来愈高。可是当他去了以后，他常常给员工讲《弟子规》，而他的太太也常常到公司去慰问这些同仁，给他们煮好吃的，夫妻表演给下属看。人都是需要被提醒的，没有人愿意人生走到这些错误去，一提醒，正气起来，每天都提醒每天都有提升。他去了以后，他的单位从此没有任何一个员工再离婚，真的安了多少家庭长辈的心。这个领导人做得起，做得好，我们就要有这种气慨、这种定位，这个领导人他们夫妻懂得怎么教下属。

　　上面一个叉是领导、长辈、导师化人，下面孩子、下属很自然的受到这个德化，所以是上所施，下所效，《说文解字》的话，就是身教。右边手拿着一支竹竿、树枝，什么意思？提醒孩子、提醒下属、提醒学生。诸位长辈、朋友，你们有没有遇过一个人说一次他就把他的缺点改过？只要听一次他就改过来的，有没有遇过这样的人？有遇到一定要通知我，那个可能颜回转世的，他不贰过。这样的人才绝对要赶快出来，我们现在民族、社会风气堕落得太快了，这个时候要赶快请这些有贤德的人出来，这真正利益一方。有的话请打我们至善基金会的电话，打我们善果林的电话。因为人往往都要不厌其烦的提醒，有一天他真明白了，他就改过来了，教育除了以身作则以外，更重要的要有耐性。耐性是我们教孩子、教下属，他现在还不懂，他甚至於现在还怨你，可是你内心觉得坦坦荡荡。「人不知而不愠，不亦君子乎」，你明明是善意对他，他还误解你，这个时候你都不放在心上，显出你有君子风范。

　　说实在话，要当好父母、当好老师、当好领导，就一定会被误解，为什么？因为孩子、下属他的眼光没看那么远。这时候你给他指出正确的方向，他还跟你耍赖皮，他还抱怨你，你怎么对我那么严格？老师的严格成就学生以后出去之后的能力。好的老师，往往学生出去以后跟别人一比，我的能力比他们都紮实，当初老师骂我甚至於处罚我是疼爱我。往往现代的老师没有这些坚持，学生说拜托，全部都给他放水。他假如读机械系，统统放完水，很可能他的学生就有人这只手要在哪里不见了。可能就在机房、在机械室里面，因为不熟练，就完蛋了。相同的，为人父母的人，你真正为孩子，有时候孩子「我同学的爸爸妈妈都没有那么严格，就你这么严格」，这时候爸爸还要坚持原则。

　　我们有几位老师她回想到父亲对她的教育，非常感激，而且是已经那么大了才看懂。她两、三岁的时候，有一天到隔壁家去，隔壁家的大姐姐帮她涂指甲油，好不好？涂好，五颜六色涂好了。一回来，爸爸说「赶快去给我洗乾净」，爸爸很有威严，妈妈也不吭声，赶快去洗。看起来是一件小事，其实教育没有大小，看她的心地发展。虽然看起来是涂个指甲油，小事一件，哪有什么大不了！但是孩子的心已经沾染上什么？虚荣、爱美。她只要爱美，人家说她漂亮她就高兴半天，请问她的时间都会花在哪里？怎么漂亮，怎么买Ｘ。对不起，我离开世间太久了。不是小事，结果她的虚荣心一下子被他父亲的威严给窒住了，后来她就不追求这些虚荣，都很重视她一个女子的内容，她人生很顺，都没有遇到坏男人。然后她工作了，跟很多同事比起来，就觉得她们都爱慕虚荣，把人生搞得累得半死，她这时候生起来对父亲深深的感激之情。

　　你看父母对孩子、领导人爱护下属要有耐心，一而再再而三劝告他。诸位长辈、朋友们，我们今天孩子也好，学生也好，下属也好，会带不好最主要的关键，一定在这个教育的「教」字，要不就是我们榜样做得不够，要不就是耐心不足。脾气上来，最后孩子只记得脾气，下属只记得脾气，我们讲的道理统统忘光了，真的。要掌握到自己的情绪，才有可能去利益到对方，他才会被你真诚的言语所摄受、所感动。我以前骂我的学生骂到流眼泪，因为太感动了，这些话怎么那么感人？骂到流眼泪。

摘自2007年幸福人生讲座企业营(一)—家和万事兴　　蔡礼旭老师主讲　　（第三集）