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国学书香溢伦教-伦教各学校开展国学教育活动纪实
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作者:珠江商报 徐积明 任宇翔
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时间:2008-11-1
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http://www.sc168.com/epaper/files/20081030/f200810300147.html |
本站原创
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核心提示
近年来，国学热在伦教各中小学兴起：伦教小学书香节20年长盛不衰，并被省教育厅评为“书香校园”，三洲学校“弟子规”教育引起教育专家关注，荔村小学诗词教学成果显著！
伦教街道主管教育工作的党工委委员梁定国说：“国学是我们伟大祖国几千年光辉灿烂文化的精华，优秀的传统文化可以陶冶学生情操，丰富学生知识的广度和深度，培育学生健康良好端正的品德，有利于学校开展素质教育……
伦教小学评为广东省书香校园
记者从广东省教育厅采访了解到，伦教小学被省教育厅评为广东省书香校园。
为在中小学校倡导读书学习的文明风尚，引导广大学生培养“爱读书，读好书”的良好习惯，为学生健康成长营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，根据省委宣传部、省文明办、省教育厅等7个部门在全省开展“书香岭南”全民读书活动的工作部署，省教育厅组织开展了全省中小学首届“书香校园”评选表彰活动。伦教小学等202所学校榜上有名。
书香校园二十载传承书香校园的建设在伦教小学已实施二十年之久。在这二十年间，历经几任领导班子，但这一活动从没间断，且越办越好，一年比一年有所创新，形成该校的一个办学特色。多年来学校立足于“以人为本”，通过系统全面、形式多样的读书活动，让学生养成“书不离手”的好习惯。同时也让学生从书本中获得真知，学会做人。
营造“书香”氛围为了让学生沉醉于浓浓的书香味当中，学校精心打造校园环境。校园里设置了“阳光读书吧”，让学生在富有诗情画意的环境下博览群书。“读书长廊”展示了古代和现代的教育家、思想家、作家的图像、名言、简介和学生的读书心得和好书推介。同时在校园每个角落的宣传橱窗里分别设置经典的诗词、成语、论语并配以精美的图片，让学生每时每刻受到经典的熏陶。
特色活动，书香飘飘每一届读书活动伊始，该校都会有计划性地邀请一些儿童文学作家到学校作专题讲座，激发学生创作热情，指导学生读好书。学校创建书香校园的重大特色是“处处、时时读好书”。结合该校自身特点,每个班都设立图书银行，而每个年级都设置几个“漂流书吧”，各班学生把读过的好书放置在书吧里，达到好书共读的目的。此外，该校还注重读书活动的展示，既有读书摘录、书签设计、小报设计、书面设计、撰写各类征文、数学日记等静态的展示，又有以个人、小组或全班合作开展的交流读书心得的口语交际比赛、续编、改编的演书比赛，讨论、辩论、知识游园会、创编词曲等动态的展示。这个学期，围绕着“读好书，导我行”这一主题鼓励学生和家长一起诵读《弟子规》、《三字经》等国学经典。这些活动让书香飘满校园,飘入孩子们和家长们的心坎,滋润了孩子们的稚嫩而美好的心灵。墙内书香墙外飘书香硕果累累
该校开展了读书活动二十载，这恒久的书香不仅造就了一批批多元化的综合性人才，还赢得了家长、教育同行以及社会人士的认可。如：黄嘉慧同学参加佛山市举行的“蓝津”作文赛获一等奖。在全国“迎奥运”金牌作文大赛中，同学们的作文水平高，获奖率达98%，该校被评为全国小学作文教育示范学校。这学期，该校三名同学参加街道“讲英语故事”比赛三个同学都获一等奖。
用优秀的人文精神培养学生
三洲学校全面开展《弟子规》教育活动
从2006年起，伦教三洲学校在学校德育工作中以《弟子规》学习教育为基石，结合《弟子规》厚重的文化意蕴和优秀的传统人文精神，开展各种文明礼仪教育活动，培养学生高尚的情操。学校印制了《弟子规》德育校本课程，学生人手一本，利用每天下午上课前五分钟诵读《弟子规》，每星期二的班会课进行《弟子规》主题教育，弘扬优秀的传统文化，让学生在文明礼仪和行为习惯上得以规范。学校还进行家校学习调查问卷，《弟子规》学习成果展、评选文明之星等活动，让教育收到实在的成效。
今学期，学校更在校园文化建设上下功夫，用《弟子规》营造教育文化氛围，如校园、班级布置《弟子规》宣传，广播站每天播放配乐的《弟子规》朗读，班级板报设置《弟子规》解读专栏和学生实践《弟子规》心得专栏，使《弟子规》教育全方位开展。
现在《弟子规》的推行在校内取得初步成效，我们欣然见到学生有可喜的进步：行为习惯良好了，守纪有礼，主动问好，诚实守信，关心他人，尊重老师和长辈，学习也不断进步。
学校副校长何永泉：通过开展《弟子规》教育，学生们发生可喜的转变，让人欣喜，让人鼓舞，我们会不遗余力地浇灌。
六（2）班江楚瑶:《弟子规》是我的良师益友，她让我懂得了做人要有一颗恭敬之心，要尊敬我们的父母和长辈，要关心和爱护我们的亲人，对朋友要真诚，做事要谨慎。真感谢带我学习《弟子规》的老师们。
教师苏杏英：《弟子规》的学习促进了学生良好行为习惯的养成，无论在生活上还是学习上，都让老师和家长看到了学生明显的转变。
家长邹延安：学校开展学习《弟子规》后，我的女儿无论是个人品行、还是日常的行为习惯，都表现得比较好，对父母很孝顺，对弟妹也爱护有加，乐意承担家务。
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| 本文编号:20081101081941
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