弟子规亲子力行

第8周 践行指导（孩子）4 将入门 问孰存 将上堂 声必扬

​力行项目说明：

以下践行指导，仅供参考。孩子应当根据自身情况，尽自己的能力来践行，切莫照搬全做，以免自己能力不足而受到伤害。家长应当根据实际情况给予引导。
　

将入门 问孰存 将上堂 声必扬

进入别人家里或房间的时候，要询问清楚有没有人在里面，将要登上厅堂时，声音要提高些。

践行指导（孩子）：

小贤到同学家，即使看到房门没关，还是会先敲门询问，“小明，我是小贤。请问我能进来吗？”得到允许再进入。

小达去办公室找老师，会先敲门并报告自己的名字，老师同意之后再进入。

小贤给孔叔叔开门后，提高音量提醒父亲，“爸爸，孔叔叔来了。”

小达要去同学家请教问题，会先咨询对方是否有时间。

老师让小贤去办公室取物品，回到教室时小贤依然向老师请示，得到同意才进入教室。

小达看到父母房门关着，会敲门后经同意再进入。

小贤回家看到父亲与朋友聊天，会主动向人家问好。

小达向老师请教问题前，会先问老师是否方便，这也是对老师的尊重。

小贤到公共场所洗手间，会先敲敲门再推门，以免里面有人发生尴尬事情。

小达放学回家看到哥哥在房间学习，会先敲门或出声提醒再进入，以免兄长受到惊吓。