![弟子规亲子力行第10周](弟子规亲子力行表第11周.jpg)
力行项目说明:
以下践行指导,仅供参考。孩子应当根据自身情况,尽自己的能力来践行,切莫照搬全做,以免自己能力不足而受到伤害。家长应当根据实际情况给予引导。
闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲
听到人家的赞美会感到惶恐,听到别人指出过错能高兴接受,正直诚信的人就会来到身边。
践行指导(孩子):
小贤听到同学夸自己很孝顺父母,但是并不骄傲,而是请同学们能多指出自己的缺点,以更好地成长。
小达谦虚接受同学指出自己的缺点,知道人家是为自己好,这样进步也是最大的。
小贤吃饭速度太快,不利于对身体健康,要痛下决心改正才是,也请家人继续监督。
小达被评为市三好学生,并没有得意忘形,而是对老师与同学心存感恩之心,感恩老师的教导,感恩同学的帮助。
小贤听到老师表扬自己上课认真听讲,并没有因此而骄傲,而是将老师的表扬转为动力,希望自己能做得更好。
小达想摘公园的花,管理人员发现后及时制止,小达想想确实不应该,赶紧向人家道勤。
小贤有时会趴着看书,同桌看到后会提醒他,小贤听到之后马上端正身体,并感谢人家的提醒。
小达有时写字会较为潦草,同学提醒他要保持书写端正,小达不止没有嫌人家多管闲事,还请人家要多监督。
爷爷夸小贤懂得孝敬长辈,小贤深感自己还做得不够,勉励自己继续尽当前的能力来行孝。
看到邻居双手都提着东西,小达主动帮人家按电梯按钮,得到感谢之后,觉着这是应该做的,日后还会为有需要人群服务。
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