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讲解做人的道理，要与生活相结合
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作者:www.dizigui.cn
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时间:2007-5-26
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摘自
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老师为孩子讲解如何落实<弟子规>，或讲述八德故事的精神内涵，尤其是提及做人的道理时，一定要和生活相结合。
老师常犯的错误，喜欢平辅直述地讲演道理和故事，在总结的时候，惯性地交待：“你们要这样做”、“你们要向XXX学习”而收场。孩子听了，能“悟”理的人可不多。
我们不仅要把孩子日常可见到、可触摸、可想象到，最好是他近身的生活带入讲题；清晰可见，触手可摸，熟悉事务的契入，孩子容易引起共鸣，再加一点互动的活动，印象就会更深刻。
譬如讲久远的故事，如 “试汤药”，孩子恐怕听后有疑问，老师应该应机讲述 “古代”的 “制药”、吃药是很不方便。可以一项一项讲述古今差异的比较，现代人生活方便，孝行应该更容易实践，给孩子深入教导，学习“药先尝”的精神，如关心父母吃药，提醒准时吃药，拿水拿药，做为虽有不同，工作内容转换了，其孝心之本意却不变。
与生活相结合，运用灵活、以古喻今、时空转换、与孩子互动，教育在这样的情况下取得好效果。
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| 本文编号:20070526001046
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