儿童读经，首要是让孩子熟念熟背《弟子规》并落实其教诲。实践《弟子规》教诲，成为一个善思、善言、善行的人是"儿童读经"的目标。

    所以读经老师要尽最大的精神与努力，引导孩子实践以达到熏染成习：

    细腻的讲解与示范，可以让孩子"角色扮演"中练习，以此代替游戏；

    所有孩子天性爱听故事，老师要常讲"八德的故事"，突出故事的精神面貌，引孩子进入八德行殿堂，铭刻《弟子规》的实践。

    儿童读经的成败，又集责任于父母亲身上。父母的支持、伴读、陪温习与配合极为重要。

    ～ 小区或社团读经班，每周只有一或二节课，尽量要求父/母一起上课，老师在讲课的同时也引导父母共同配合来教育孩子。

    ～ 幼儿园或小学的读经班，也应定期(每个月一讲)要求父/母出席《弟子规》讲座会，细腻引导父/母配合。

    许多家庭的父母因错用方法，常常误导了孩子而于不觉；多少孩子因为"道德当知识传授"的关系，课考100分，行为却毫无改善。多少的社团、宗教团体办了许许多多"道德教育"，当孩子踏进入学校或社会，就经不起污染，免疫能力贫弱，许多努力付之东流。这些现象，频繁地在身边发生。教读经的老师应予深思！

    经验告诉我们，道德不能当知识般传授；德行是要在年小幼童就开始落实于生活中，而且必要长久地日用常行，这是只有家教才能办到。家教要由父母开始，父母良好的引导是家教的关键。

    "儿童经典教育"的理念便是办"儿童读经班"的同时，强化父母的教育，进而伸延了家教，"永远的家教"的建立，"抗坏"能力才更能持久。

    由于我们以此为目标，所以老师们不仅教学相长，更要刻意自我成长！