目前，我国独生子女多，我认为要使孩子们克服“娇”、“骄”二气，读诵《弟子规》不失为行之有效的方法。

      《弟子规》原名《训蒙文》，是清末秀才李毓秀所著。其文以三字一名、两句一韵精编而成，读起来琅琅上口，通俗易懂，内容涉及最基本的品德修养、孝亲友爱，以及生活中应有的礼节，是老师、父母长辈对幼儿早期教育的最佳读物。如“用人物，须明求。傥不问，即为偷”，教孩子借人物的方法，培养孩子基本的品德修养。

      随着社会的进步，以前圣人们流传下来的千古美文，已有好些内容不适合时代的要求。因此，应取其精华、弃其糟粕，让我们的孩子既能领略中华传统文化的精华又不为陈腐的观念所束缚，以达到学以致用、行知合一的效果。为此，选好《弟子规》的教学内容就显得十分关键。

      在教孩子学习《弟子规》的过程中，应根据孩子的不同年龄段来选择内容，以体现“古为今用”的原则。像幼儿园小班的孩子，由于年龄小，生活范围小，生活经验少，知识面窄的特点，可以选择《弟子规》里前两段即《入则孝》、《出则弟》的内容。这些内容与他们的生活经验相吻合，孩子们学起来易以理解，读起来更感兴趣；而中班更进一步，在巩固小班所学的基础上再学《谨》的内容，并随时根据各班的学习情况和对该知识的接受程度增减学习量，直到学完为止。