【南京日报报道】 （记者 钱红艳） 为了让学生学会感恩、孝敬父母老人，三牌楼小学组织老师编写教材，并将“崇孝”教育列入本学期课表，还给学生布置起了“崇孝”作业。 
      该校副校长周小慧说，现在的孩子大多是独生子女，受到父母的溺爱，孝心缺失的现象比较普遍。比如我们在学校，早上经常看到学生跑到走廊上电话机旁打电话，告诉爸爸妈妈或爷爷奶奶美术袋忘带了、口算本丢家里了等等。10来分钟后，家长就会急急忙忙送过来。可是让人吃惊的是，多数孩子接过物品连一声谢谢都不会说，有的还埋怨家长送迟了。 
      三牌楼小学曾对全校学生“孝德”现状进行过问卷调查。调查数据显示，全校有75%以上的学生不知道父母的生日是哪一天，有80%以上的学生不知道父母的身体状况如何，有18%的学生从来没有帮助父母做过家务，11%的同学出门不知道要和父母打招呼。“面对这样的现状，我们觉得帮小学生补上‘孝德’这一课是当务之急。”周小慧说。 
      据悉，该校这学期每两周上一堂“崇孝”课。课上除了学习《弟子规》、《孝经》等经典外，还给学生讲孝心故事，组织学生画“崇孝”画，写“崇孝”日记，唱孝道儿歌等。课后的孝心作业包括主动为父母盛饭、给父母洗一次脚、给父母写感恩信等，每学期结束还会进行考核。 
      由于上课不是纯粹的说教，孩子们对“崇孝”课表现出很大的兴趣。“我们最近在学《弟子规》，课本上除了文章，还有插图，有时老师还会讲故事，真的很有意思。”二年级学生小新说。 
      一段时间下来，孩子们的变化也让家长感到欣喜。“自从学校开展了孝道教育，孩子经常会有一些令我们感到惊喜的举动：晚上睡觉前总会问一下，爸爸回来没有？大人在做菜或爬高时，会凑上来说一句：小心切到手哟！小心站稳啊！我挺感动的。”学生赵奕晨的妈妈说。 
      “最近女儿让我享受到了‘特殊待遇’。每天下班回家，女儿总是早早地打开门，提着拖鞋，在门口迎接我。下雨天，女儿把雨伞主动让给我打。我家的‘小不点’真的长大了。”学生占琛的爸爸感慨。