有一位外国哲学家曾经说过“好书开卷引人入胜，终卷使人获益。”《弟子规》就是这样一本好书。我的两个孩子在学习《弟子规》前后的不同表现使我真正领会到了正本清源这句话的深刻含义。

      我的孩子在上学之前没有上过幼儿园，很多应在幼儿园学习的知识和待人接物、相交处世的能力，在我的孩子身上都显得很欠缺，为此我也非常担心，上一年级了，学校开展经典诵读活动，为每个孩子发了一本好书《弟子规》，刚拿到书，孩子很好奇，因为书中有许多引人入胜的小故事，孩子读的津津有味，我也跟孩子一起读起来，非常有益的一本书，不仅仅对孩子甚至对我，也有一定的启发和教育。

      随着时间的飞逝，孩子在老师的指导下对《弟子规》里的内容进行了全面和系统的学习。老师每天会对孩子进行详细的讲解，对于书中的生动故事的含义，老师也一遍遍的不厌其烦的为孩子们教授，每天回家孩子们也积极主动拿出书本一遍遍诵读，并把老师讲过的内容讲给父母听，慢慢的孩子们发生了意想不到的变化。以前放学回家先是玩，然后才在父母的督促下开始学习。现在一回家，再也不需要父母的督促了。主动拿出作业认真完成，以前兄弟两人会为争抢一件东西而打的不可开交，而现在，两人会互相商量，互相谦让，哥哥爱护弟弟，弟弟也听哥哥的话，以前从不懂得为父母分担家务，现在不同了。知道帮家里做一些简单的家务，自己的事也自己做了。而且还知道体谅父母工作的繁忙，等等。孩子一天天的长大了。《弟子规》伴随着孩子的成长过程。不仅为孩子的日常行为起到了指导作用，还拓宽了的知识面，让孩子学到很多的知识，丰富了孩子的业余生活。

      一本好书就是一个影响孩子一生的好朋友，《弟子规》就像一个好朋友，使孩子的人生更加有意义。