尊敬的各位老师大家好：
      最近我们开办了弟子规幼儿园，在晚上还有小学生和我们一起学习弟子规，其中有一位9岁小女孩她有以下坏习惯：
      1.注意力不集中，非常容易溜号;
      2.好说谎；
      3.做事没有耐心，写作业慢，不检查；
      4.自己有主意
       另外在爸爸、妈妈天天坐在旁边监督的情况下，坚持练钢琴4年，但孩子不喜欢学。
       请老师们多多帮助，辛苦您！谢谢！

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回复：
      -尊敬的老师：
      您好！
      看了您的留言，我们深深感受到您那一颗对教育负责任，关心孩子成长的拳拳爱心。说真的，我们走了人生几十年，冷静下来思考教育的时候，还真是不多，感觉就是随着大流走，走到现在，很多急功近利的不良后果就出来了。以下仅就您所提到的问题做一点粗浅的交流，如有不妥或不当之处，诚请批评指正！
    
      1． 孩子注意力不集中，爱溜号。这个问题，其实并不是哪一个孩子个人的问题，其实我们大多数人都是如此，从小在教室里看到窗外天上的白云，就会想到小鸟飞翔，然后不由自主地想到一大堆欢乐的情景，等老师顿喝一声「某某同学，你的心飞到哪里去了？」这才回过神来，吐一下舌头，扮个鬼脸，呵呵傻乐。如果刚好那天碰到老师心情不好可就糟了，会被拎到教室后面罚站，一边罚站，一边正好再多天马行空想像一番。其实解决这个问题很简单，就是老师发挥自身魅力，老师是演员，学生成为观众，让同学们随着老师的讲课渐入佳境。假如有某个学生发呆溜号，老师可以跟他讲「某某同学，请你看这里，老师美不美？」在欢乐的笑声中，孩子的心就回到课堂上来了。
      2． 好说谎。这个需要和家长进行沟通与交流。很可能是大人讲话不注意，以为随便说说没事，结果孩子就存到心里去了，模仿大人。故家庭教育在在处处，必须万分谨慎小心。孩子是一张白纸，你给他诚信的印象，他就会长成诚信的人。你给他随便说话，不负责任，玩弄机巧的印象，他就会说谎骗人。责任在大人，但是孩子养成习惯之后，就会以此来贯穿在他的生活里面，也会是人生成长的内容。因此需要大人和孩子一起来改过。
      3． 做事没有耐心，写作业慢，不检查。这个可以在观察到了她这个缺点后，慢慢循循善诱来改正。尽量以鼓励的方式，因为这样慢的孩子，受到打击后心理负面情绪较大，会更慢。所以我们可以鼓励她：做得不错，如果能更耐心一点就好了。比如这道题，这个写字作业，加一点耐心进去，就不会出现这个小误差，还有字也会更漂亮等等。写作业呢，可以看她在规定的时间能完成全部作业的多少，下次就鼓励她再多完成一道题，并予以及时表扬。检查方面，大人带，首先大人检查，发现错误后不要批评她，而是启发她一起来检查某道题，你看，这道题错误在哪里，怎样检查出来，检查出来后我们改正，哈哈，这道题就真正彻底对啦。孩子体会到检查后改正错误的喜悦与放心，慢慢就会在大人的引导下，养成检查的好习惯，进而自觉养成在做题的时候就谨慎细心的好习惯。
      4． 自己有主意。这个问题，一定要弄清楚，她的主意存心是什么，了解到她的内心想法，好的给予鼓励，不好的做思想工作说服，一定要将道理说得令她心服口服才行。大人要以孝悌忠信礼义廉耻做人的真理来与孩子交流，方能有长远的效果。
      5． 练钢琴。这个孩子在父母的坚持下，练习四年真的很不容易。因为她不喜欢学，但是因为大人的坚持，她才坚持下来的。她现在并不能体会到，学习钢琴的经济负担之重，也不能体会到，给人弹奏钢琴是多么快乐的事情。假如父母能告诉她，学习钢琴的钱是如何来之不易，虽然付出这么多，但是，听到你弹奏钢琴，爸爸妈妈是多么幸福快乐。此时可以表演陶醉：「啊，孩子，听到你弹的钢琴，爸爸妈妈好像来到了美丽的草原、波澜壮阔的大海边，看到人间美丽的风景，你知道爸爸妈妈有多么快乐吗？」等等，想来孩子一听到这种肯定和赞美，知道自己所学居然能给家人带来如此欢乐，将来也能给老师、同学、社会大众带来欢乐和享受，同时也是自己一生成长的良伴，将会是多么兴奋、激动，必定有了前进的动力和方向。
    
      孩子是我们童年的影子，如何在这个浮躁的年代，用冷静理智的心，来教育孩子热爱人生，懂得经营和创造生活，必须我们大人自己有所认知。且让我们同心来努力吧！谢谢！