尊敬的各位专家.领导.老师,大家早上好!

      感谢菲利克斯给我们这样一个学习的机会,在这短短的四天学习和分享中,虽然我们每天都是吃着素食,但我们每天都觉得在喝着心灵的鸡汤.这四天我们都在感受着中国传统文化的魅力,感受着祖先的恩德,领悟着人生幸福的真谛,我们的心灵受到了很大的震撼,灵魂受到了前所未有的洗涤,现将这几天的学习体会和大家汇报和分享一下:

      我觉的这是对我们进行的一次中国传统文化的补课,这四天课上我们补上了该如何孝敬父母,如何与朋友相处,如何与夫妻相处,如何保持身心健康等等,关键是他让我们认识了很多自己为人处事的不足,也知道了如何去改过.这是一次迟到的教育,但我们非常庆辛,亡羊补牢,还来得及,尤其是对与我们这些年青人而言.

     教育者首先受教育,作为一名教育者,我深感惭愧,也甚感责任重大.<<第子规>>不是用来读和背的,而是用来身体力行的.企业家将他们融入自己的企业管理中,形成自己的企业文化,推动企业的发展,那么我们能否从一个教育者的角度出发,将它融入到我们的学校管理呢?<<第子规>>中的教育思想都是现代教育所迫切需要的,他能为我们的教育实践起引导作用,能为我们找到教育的根在哪里,松花江中学成功的教育也证明了这一点.我所带的班级一直位于年级名列前茅,同事们都称我们为神八班,神州七号升天了,我班是神州八号,一飞冲天,为此也曾有过一些小得意,但几天的学习下来,我甚感惭愧,甚至是罪过,一直在想方设法提高学生的学习成绩,对于学生的德行考虑很不深入,今天我才知道我是本末倒置,重智薄德,再回头想想,这一路走来,是那么的吃力,我们天景山小学的学生由两部分组成,大部分是农民拆迁户,一小部分是打工子弟的孩子,党的政策富了农民,却穷了孩子,穷了对孩子的教育,家长对孩子的教育意识薄弱,教师的教育难度加大,为了对他们的教育,我们是想尽了办法,磨光了所有的耐心,甚至想放弃,还心安理得的想养不教父之过,但今天我才知道作为文化水平比较低的家长是多么的无奈,而得不到良好家庭教育的孩子是多么的无辜,作为教育者的我又是多么的无能,<<第子规>>中说行有不得,反求诸己.为什么我的行为没有取的相应的效果,原因应从我自己身上找原因,中医教授郭力中先生说:没有看不好的病,只有不会看病的医生.我想,是不是也没有教不好的学生,只有不会教的老师呢?(这里的好不紧紧是学习,更主要的是德行)只要心中充满爱哪个孩子不可爱?我终于找到了教育的根本在哪里,培养德行才是根本,所以我回去以后决定从我们班做起, 推行<<第子规>>,激发学生的孝心,培养学生的爱心,做事先做人,学习先学做人,将中华传统文化的这颗火种撒播到孩子们的心中.

      我们天景山小学也就是原先的方山中心小学,是最早接受菲力克斯赞助的学校,我想李总当初所为也是只问耕耘,不问收获,但行好事,莫问前程. 但受人点滴之恩,当涌泉相报,李总和朱总说了三次,天景山小学是菲力克斯职工子女上学最多的学校,我听了甚感责任重大,回去后我一定将此事向领导和老师们传达,我们一定全心全意教育好你们员工的子女,让你们的职工无后顾之忧,这也是我们对你们的最好的表达方式,我们一定将爱永远传递下去.

     我的分享说完了,谢谢大家!