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儿童读经-建设“家教”的工作
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作者:www.dizigui.cn
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时间:2007-5-26
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摘自
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家庭教育是孩子最早接触的教育，是人生极为重要的时刻；在这如白纸纯洁的时期，是脑发育最珍贵的时期，父母家人给他什么，他便全单照收；是进入学校前的扎根教育；是为人生培养性格、态度、思维的重要时机。家庭教育是一个人成才的最早最佳教育场所。
“以子女为自已生命延续” 的观念，令华人重视子女教育，希望他们能成龙成凤。所以要建立“良好家教”，必须把子女扎系在一起，父母者便肯参于 “学习”。
家教不良的家庭制造了许多严重问题的孩子；问题儿童/少年来自问题家庭。如今单亲家庭现象日益普遍，社会上增加了不少心理发展有缺陷的孩子，这些孩子进入学后，不少学生在学习方面，因此日渐落后，危害校风；以后进入社会，危害社会，恶性循环，令整个生活环境恶化。
父母为家计奔波、为供款期贡献青春、为生活物质付出了所有时间，抽不出时间也来教子女，也不知如何“教”。人人企图把教子工作交给祖父母、交给幼儿园、交给学校，自己却没有担起家教之责，结果是令父母失望与伤心。
我们的社会，各种团体都努力地举办众多的亲子讲座、子女教育讲座……乃至“如何做个称职的父母”……等等。追溯起来，这些努力的成效欠佳，社会风气依旧快速败坏。
可见，仅办办“父母讲座”，是无法得到好效果。那些肯来听讲的父母往往在听的时候，会有“雄心大志”要建设好家教，但回到家中，面对孩子的时候，一切立志成为轻雾消散，偶尔记忆起来，亦如轻烟。为什么人人如此重视孩子，又不能把“家教”建设起来，甚至无视“家教”的重要性？
有鉴于此，我们把六七年推动儿童读经的体验，综合讨论，明显看出儿童读经成败是系于家长的支持及行动落实上，其中善思善语善行的落实又一定要依赖“家庭”的配合才有见效。故此，把
“儿童读经”与“家庭教育”契合在一起。
父母都疼爱孩子，视孩子为自己生命的延续；从这点处加以强调：身为父母者若能在幼儿童年最宝贵的时期，付出前面的六七年烦劳，那可能换来终身不烦的实事。提供细腻的方法，要求父母与孩子同学同修。儿童读经同时，直接建设“家教”；家教好，读经效果更好。
实施的方法，略有四种，分有小区读经、团体读经、幼儿园读经和小学读经。这四项读经开班前都要求父母皆了解“儿童读经教育”理念。其中前三项，父母“一定”要出席“说明会”，小区的读经最直接，因为读经班是孩子父母联合起来组成的。
社团读经则需要求父母与孩子一同上课，特别是学前和年幼的孩子，要求严格，父母要一起上课、伴读与天天温习，否则不接受孩子读经，因此能在上课过程，直接协助建设家教。
幼儿园和小学，父母不能同时上课，故要求家长经常出席由校方主办的短期的父母 “弟子规”讲座，或专题性的“亲子讲座”……等。一个月或二个月一讲，都是促进亲师配合的努力。
小学方面较为困难，人数众多，讲座的主办者难找，校方不会举办，唯有依靠校友会或家教协会。小学读经的成功与否，尚待多加以突破。
儿童读经中促进家教；良好家教又令儿童读经成功。希望同道们努力，今天读经的孩子，他们未来的“家”的“教”肯定更易上轨道。
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| 本文编号:20070526001352
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