每年9月的第三周是“全国推广普通话宣传周”，在教育部今天举行的关于第十届“推普周”的新闻发布会上，教育部有关负责人称，在校大学生的汉字应用水平测试结果不容乐观，应用能力距离实际要求还存在很大差距。在网络时代，不能“握着鼠标忘了笔杆”。

    教育部副部长、国家语委主任赵沁平在发布会上指出，现在很多学生写字时只知道那个字的大概形状，但是具体怎么写就不会了，而用电脑这个字很快就能敲出来。长期使用电脑导致学生提笔忘字，这与一个书法大国很不匹配。

    赵沁平透露，现在有关部门正在研究通过信息技术来帮助学生、帮助教师更好地进行板书教学，而在中小学应该要求学生用手写作业，而不是用电脑打字。

    国家语委副主任、教育部语言文字应用管理司司长王登峰表示，当前我国语言文字工作遇到了前所未有的良好机遇，国际“汉语热”与国内“文化热”从两方面进一步提升了国民的母语意识。但我国语言文字工作也面临着种种挑战。首先，随着市场经济的发展，城镇化和人员流动的加快，各种媒体的出现等，语言文字工作日益复杂。第二，随着经济全球化带来的国际交往的日益增多，多元文化的重合和交融，中华传统文化正面临着来自外来文化的进一步的冲击。第三，信息化数字技术和网络技术的空前发展，也形成了语言文字工作新的空间，工作领域进一步拓宽。

    王登峰同时表示，我国鼓励各族各阶层的人诵读经典诗文。但由于幼儿的理解能力有限，希望幼儿在成人指导下参与诗文诵读活动。据介绍，今年举办的第十届“推广普通话宣传周”期间，我国将在天津、山西、辽宁、江苏、山东、福建、江西和甘肃等地试点进行中华经典诗文诵读活动，幼儿园的小朋友都可以参加。

    在此次“推普周”期间，国家将正式启动普通话水平测试信息管理系统，并于2008年底覆盖全国。教育、国家公务人员、公共服务行业和新闻媒体从业人员中将首先参加普通话水平测试，达到相关的等级要求。

教育部2007年第16次新闻发布会介绍第十届推普周有关情况内容选摘

全文请参阅http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info32251.htm

[王登峰]第二项活动，中华经典诗文诵读活动。在新闻发布会开始之前的两个片子里有一个介绍的是经典诗文诵读，由中央电视台科教频道制作并播出的暑期特别节目——《我爱诵读》，是我们整个中华经典诗文诵读活动的一个重要的组成部分。中华经典诗文诵读活动，是要跟文化结合的一个重要体现，我们的目标是要实现“雅言传承文明，经典亲润人生”，雅言也就是我们所说的普通话，是中华文明的载体，通过诵读经典，可以对人生有进一步的提升，而且也是对中华文化传承的一个非常重要的方面。

[王登峰]我们的目标是希望能够在背诵中亲近中华经典，在亲近中去热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明，在弘扬中去整合和创新。这次经典诗文诵读活动还是要强调政府主导、社会参与和媒体组织，9月份将正式启动这项活动。目前的诵读活动，我们在八个省市进行试点，这八个省市包括天津、山西、辽宁、江苏、山东、福建、江西和甘肃，而由国家语委主编的中华经典诗文诵读的读本也已经由北京大学出版社正式编辑出版，从上个月底开始发行，这次我们也给大家准备了一套。现在大家看到的是《我爱诵读》活动中的一些照片。

[王登峰]第二个问题，幼儿诵读古诗文的问题，实际上这项工作在国内多年以前，团中央已经做过面向青少年小孩子诵读经典诗文的活动，我们目前推出这个活动，刚开始发布的时候我就谈到了，第一个指导思想就是跟目前的文化热能够紧密结合起来，现在国人对我们传统文化的热爱出现了一个明显的回归，这种文化热应该体现了在中国经济社会发展到一定程度以后，跟西方外来文化激烈的碰撞和交流以后，在这样一个背景下，我们鼓励全国各族各个阶层的人去诵读经典诗文，从中去学习中国文化。

[王登峰]我们这个活动幼儿园的小朋友都可以参加。现在幼儿诵读古诗文的活动是不是有成人化的现象，我目前还不是太了解，但是就从我们这次跟中央电视台合作的暑期节目《我爱诵读》的现场来看，我们感觉到我们的小朋友在诵读经典诗文的时候，跟成年人相比，他确实对诗文内涵的理解上不像成年人那么深刻，但是有的时候你会让一个小孩子讲出来的话吓一跳，比如有一个小孩子三四岁就会几百首经典诗文。

[王登峰]这样一种背诵经典诗文，在幼儿阶段学习，现在看到他几乎全部都是积极的方面，当然幼儿诵读古诗文，在我们这次跟中央电视台合作的时候，很多点评的嘉宾也提出了一个问题，幼儿诵读古诗文，无论是家长还是老师，要更多的帮助小孩子去理解字里行间的意思，小孩子他们对这方面的理解程度是需要成年人的指导。这是一个非常重要的问题，在下一步工作中也需要不断思考。