教育孩子，在《礼记．学记》当中点出两大主轴，「教也者，长善救其失」，「长善救失」。长什麽善？救什麽过失？你掌握纲领，就这两大纲领。你能时时长孩子善，救他的过失，这个孩子一定教得好。这个答案大家知道吗？只要我们静下心来都能够推得出来，人生的道理并没有想像中这麽复杂。来，一个人应该长什麽善？孝，百善孝为先。再来还要长什麽？悌，悌的话是恭敬长上，恭敬的态度。还有没有？礼节、恭敬、礼敬，还有没有？谦虚、和睦，这些态度都很重要。「己有能，勿自私；人所能，勿轻訾」，好，还有什麽长善？诚信是吧，好。人几十年的岁月，你只要客观的去分析这个世界，你一定可以找到学会了哪些能力就能够成就一个人的人生。当我们把这一些长善列出来，我们更应该反思这每一个特质、态度，我们教了没有。礼敬教了吗？有没有教孩子接待客人？有没有教孩子接电话？有没有教孩子送客人？这些就是礼貌的落实。再来要谦虚，时时在一些机会点上有没有把谦虚的态度教给小孩。

　　另外一边，救失，要救什麽过失？诸位朋友，知己知彼，百战不殆，现在的孩子有什麽过失？自私，再来，虚荣，这虚荣心就奢侈。傲慢无礼，傲慢就无礼。懒惰，再来，没有爱心，缺乏耐性。浪费就奢侈，爱发脾气，我写不下了怎麽办？我们把它列一条叫「现代孩子的十大罪状」。够了吗？够了就好。

摘自 幸福人生讲座（第四梯次）　　蔡礼旭老师主讲　　（第二十四集）　　2005/8/12　　台湾中坜善果林