尊敬的老师们，您们好！
    我是一名幼儿教师，教龄有13年了，说实在话,做了这么多年的幼儿教师,除了觉得累、烦以外，没有什么快乐而言，职业的倦怠感是与日俱增。
    一次偶然的机会，我在网上听到蔡老师讲的《幸福人生讲座》和《弟子规》等课程，有一种豁然开朗的感觉，明白了教育的实质应该是德行的培养，我们应该给予孩子什么样的教育。于是我就从孩子的感谢与道歉开始，其实一直以来我们都很注重孩子的礼貌教育，但是这种礼貌教育都是停留于表面嘴巴上说说而已，孩子们也知道感谢道歉，但其实不能深入骨髓实现内化，甚至在说谢谢时心里想着别的东西眼睛看着别的地方，没有一点真诚心，就像完成任务一样，而我们老师也满足于孩子表面的这种礼貌，没有意识到教育的实质。现在我要求孩子说“谢谢、不用谢、对不起、没关系”时一定要眼睛看着对方，深深鞠一躬，表达你的诚意。刚开始做孩子需要你去提醒，后来我又意识到要孩子做其实老师要首先作出表率。于是当孩子向我们说“谢谢”时，我们也鞠一个躬说“不用谢”。我惊喜发现当我们这样去做时，孩子们做得更积极了。越来越多的孩子不需要我们提醒了，甚至他们回到家也会这样对自己的父母，表达自己的孝心。一天,我看到了这样一幕:刘承烨小朋友选择了水的工作需要穿反罩围裙,请身边的郑逸帆小朋友帮忙扣后面的扣子,扣好后刘承烨深深向郑逸帆鞠了一个躬说:“谢谢郑逸帆”而郑逸帆也深深回了个礼:“不用谢！”看到这一幕我很感动。这段时间对孩子的教育有了初步成效。其实孩子是需要我们去用心正确引导的，每个孩子都是教得好的。虽然我班只尝试了一个星期，但效果已经初显出来，不要小看这一鞠躬，当一个人从小懂礼貌，能做出鞠躬这个动作时，他真的不会和别人吵架。虽然现在有些孩子还不能真正明白鞠躬的含义，只是模仿，甚至有时还会不记得，需要提醒，但我相信，现在是模仿，以后就会成为习惯，而且是一个好习惯，对孩子一生都有帮助的好习惯。我还有一点感受：当幼儿老师有13年了，我觉得自己以前都虚度了，没有尽到一个老师应尽的本分，没有把最好的东西教给班上的孩子，感觉对不起那些孩子。同时以前想得最多的就是我讨厌孩子，我真不想上班，很烦，没有什么人生目标，过一天算一天。而现在我第一次感到我的职业是多么崇高，多么有意义，我有多么多的事情要做，同时我希望所有的人特别是老师都能学习弟子规，让更多的孩子受益。最后我想请教一个问题：我现在带的班级是中班，我已经在班上尝试教孩子弟子规了，但由于班上教学课程比较多，不能将弟子规作为专门的课程来学习，只能利用日常时间抽空学一两句，我的方法是学一句，做一句，哪怕这个星期反反复复只强调这一句，开始前面的：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”孩子印象较深，也能说出意思来，后来学得多了，感觉孩子还是没有完全做到，越来越有种囫囵吞枣的感觉。学了一个半月我们学到“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。”就放假了。我就要求孩子在家里继续学习，每天听一遍弟子规，等开学再来和伙伴一起分享。

本网注：感谢老师的分享！