我的孩子刘欣然从孩子走进校门的第一天起，我和所有的家长一样，只盼望她学习好，将来能有出息。谁知，事与愿违，孩子像一匹脱了缰绳的小马，上课小动作多，学习不专心，还经常影响课堂纪律，总之是问题一大堆。孩子的这种情况使我工作都不能专心，总是担心她出现状况，每天下班后总是催促她写作业，学习处在非常被动的状态，一门心思就是玩儿。日子就在我的吓唬声和她的反抗声中进行着，这样的日子我不知究竟哪天是个头儿。
      上个学期，我给她在艺术学校报了剑桥少儿英语，开始只是想增加一项本领，为将来成功打下基础。几个月下来，她不但英语成绩有所提高，而且行为习惯也慢慢发生了改变。经过与孩子交流，我才了解到是艺术学校课前十分钟的《弟子规》德育课让孩子接触到了圣贤教诲，明白了许多做人道理。记得一个周日，我照常接孩子放学回家。刚一到家，孩子竟莫名其妙的来到我身边，给我倒水，又给我拿拖鞋，这举动一下子使我愣住了，我问她“今天怎么这么懂事？”孩子说：“我们班主任焦老师告诉我们《弟子规》就是教我们应该如何孝敬父母的一本书。”看着她认真的样子，我也听的很入迷。等晚上睡觉的时候，孩子两只小手握着放在胸前来到我的房间。我说：“你有事？”她说了一句让我很感动的话：“爸爸，妈妈晚安！我睡觉去了。”我想这《弟子规》真是神了，我天天跟她磨嘴皮，天天说，都没有改变她的坏习惯，怎么就这短短几个月时间，她就变得如此的懂事了呢？谁知，神奇的事还在后边。
有一次，我和孩子同时感冒了，我们一起去药店买药。哪知带的钱不够了，我想还是先给孩子买些药，让他快点好起来，我就放心了，自己就暂时不买了。可是孩子却不同意，非要给我买，否则就是给她买了她也不吃，我们母女俩就这样争执了好半天。后来，她想了一个好主意说：“妈妈，要不咱俩各少买点儿，给您买点儿，再给我买点儿，您看行吗？”听了这番话，药店的售货员都夸奖地说：“这个孩子这么小，就这么懂事，真难得。”孩子郑重其事地说：“我们学《弟子规》就是要我们孝敬父母啊！”我听了很欣慰地笑了。从那以后，我每周日总想早点把孩子送到艺术学校，总想让孩子多学点《弟子规》，因为老师讲授的这些经典比我说话管用多了。
      现在，孩子在学习方面，再不用我每天催着写作业了。因为她已经知道，只有好好学习才能让父母放心，这就是最好的孝敬了。通过孩子的一些变化也让我明白了一些道理，教育孩子不能蛮干，不能用逼迫方法，应当从内心抓起，用智慧启迪孩子心灵。感谢《弟子规》让我的教育有了方向，让我的孩子真正成为一个有用的人！