2008年6月17日上午，山西省煤炭中心医院的王晓军正在岗位上忙碌着。

　　王晓军对工作认真负责在医院是出了名的，但她不管再累再辛苦，都始终保持着精神饱满的工作状态，这也引得医院同事们颇为不解。

　　王晓军坦称，自己之所以能长久保持这样一种精神状态，与她从小坚持诵读中国传统经典著作是分不开的。

　　如今王晓军已经不单单是个人在诵读、学习中国传统的经典著作，她还开设了“幼儿班”和“成人班”，医生王晓军这回当了老师，带着许多儿童和成人在一起读。

　　推广经典源自一次美国之旅

　　王晓军出生在上世纪60年代末，现在是山西省煤炭中心医院的副主任医师。

　　在她所成长的那个时代，传统的中华经典著作很难见到，自小酷爱读书的王晓军只能是逮着书就看，遇见书就读，用他自己的话称“那时候读的书特别杂也特别多”。

　　上大学后，图书馆里大量的中华传统文化书籍成了王晓军的最爱，许多文化经典也开始被王晓军涉猎。“当时也没有想要干什么，只是喜欢，觉得那些文章是那么的优美，文中的道理是那么的引人深思。”王晓军称最初自己只是埋头一个人读书，并没有想到一部好的经典不但可以一人得益，而且还能塑造和改变一群人的品格。

　　真正让王晓军有了推广传统经典著作的想法是源自2001年的一次美国之旅。那一年王晓军有了一次赴美国交流学习的机会。

　　在美国一家华人超市门口，王晓军发现超市正在免费给顾客发送《弟子规》、《千字文》、《三字经》等中国传统的经典著作。

　　一向喜欢这些作品的王晓军很震撼：“在异国他乡的美国，能看到中国传统经典著作已是稀奇，而这里竟然免费发送。”

　　这样一件小事让王晓军开始了一番思考。“这些书在美国竟然被作为‘儿童经典诵读’而倍受人欢迎。当时我就有了一种感觉，人家这样做是对的，趁着孩子的记忆力好的时候，让孩子从小开始读这种传统的经典作品，让这些书植根在他们幼小的心灵里。通过背诵记住这些永恒不变的真理，成为日后指导他们生活的真谛。”

　　从美国归来后，王晓军开始着手推广中国传统经典著作，从而让孩子从小开始接触和诵读这些经典著作。于是王晓军选择开了一个儿童经典诵读班，想先从小学生的普及推广开始做起。

　　当记者走进王晓军的班里时，教室里传来孩子朗朗的读书声，学生们正在读《易经》。王小军称目前儿童经典诵读班成立7年了，现有20多名学生，读的书主要有《弟子规》、《千字文》、《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》等等。

　　“尽管孩子现在还不能完全懂得这些书中的道理，但今天让孩子记住这些看似很高深的内容，在日后将能直接影响到他们的言行，影响到他们的思想道德、素质、品德的修养。”王小军说。

　　传统经典注重的是潜移默化

　　说到传统文化经典对孩子的影响，王晓军很是感慨：“我自己就是一个很好的例子，以前读那些书的时候，我没有刻意地要去怎么样的改变自己，但是实际上，不知不觉中，我还是被影响了。”

　　“而书读多了，你自己根本无法辨别其中哪本书刻意影响过我们，因为那是一个过程，一个潜移默化的过程。正因为这个过程，才让我们在生活、言行、修身、做人等方面做到很好。”

　　王晓军认为，人的思想行为变化是连续性的，心里有一才会吸收别人的二。“不存在哪本书能一下改变一个人，因为这是一个长久的过程，同时也是一种量变到质变的过程，读的书多了，慢慢地在我们脑中形成一个潜移默化的储存，自然也就在生活中被吸收，并开始逐渐影响到我们的言行。”

　　“读那些传统的经典著作，绝对不会白读，尤其是孩子。只要读了记住了，生活中言行中无意就能用上，深深渗透到我们的大脑中，成为我们思维中的一部分。”

　　“读书的目的：读书志在圣贤，非徒科第。这是《朱子治家格言》中的一句话，《朱子治家格言》本身就是流传下来的非常好的传统经典著作。”

　　王晓军提出了自己对素质的认识。“什么是素质？素质就是把你所有的文凭拿走，把学校学到的知识拿走，留给你自己的就是素质，这种素质是靠后天培养的，是读书的结果同样也是一个潜移默化的过程。”

　　而眼下，王晓军不仅从自身读传统文化经典开始去思考，传统文化经典带给她的益处，她也在极力在成人中推广和创造诵读传统文化经典作品的氛围。

　　如今在王晓军等人的倡导下，又一个成人公益《论语》读书会开班了。“每个星期六我们都有20多个成人聚在一起，大家轮流来讲，讲读《论语》后的心得，感受做人的道理。”（来源：山西青年报；王与阁）