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山西一医师开班讲国学 推广传统文化经典

作者:山西青年报  

时间:2008-6-18  

http://www.sx.chinanews.com.cn/2008-06-18/1/66078.html

摘自  
 

  2008年6月17日上午,山西省煤炭中心医院的王晓军正在岗位上忙碌着。

  王晓军对工作认真负责在医院是出了名的,但她不管再累再辛苦,都始终保持着精神饱满的工作状态,这也引得医院同事们颇为不解。

  王晓军坦称,自己之所以能长久保持这样一种精神状态,与她从小坚持诵读中国传统经典著作是分不开的。

  如今王晓军已经不单单是个人在诵读、学习中国传统的经典著作,她还开设了“幼儿班”和“成人班”,医生王晓军这回当了老师,带着许多儿童和成人在一起读。

  推广经典源自一次美国之旅

  王晓军出生在上世纪60年代末,现在是山西省煤炭中心医院的副主任医师。

  在她所成长的那个时代,传统的中华经典著作很难见到,自小酷爱读书的王晓军只能是逮着书就看,遇见书就读,用他自己的话称“那时候读的书特别杂也特别多”。

  上大学后,图书馆里大量的中华传统文化书籍成了王晓军的最爱,许多文化经典也开始被王晓军涉猎。“当时也没有想要干什么,只是喜欢,觉得那些文章是那么的优美,文中的道理是那么的引人深思。”王晓军称最初自己只是埋头一个人读书,并没有想到一部好的经典不但可以一人得益,而且还能塑造和改变一群人的品格。

  真正让王晓军有了推广传统经典著作的想法是源自2001年的一次美国之旅。那一年王晓军有了一次赴美国交流学习的机会。

  在美国一家华人超市门口,王晓军发现超市正在免费给顾客发送《弟子规》、《千字文》、《三字经》等中国传统的经典著作。

  一向喜欢这些作品的王晓军很震撼:“在异国他乡的美国,能看到中国传统经典著作已是稀奇,而这里竟然免费发送。”

  这样一件小事让王晓军开始了一番思考。“这些书在美国竟然被作为‘儿童经典诵读’而倍受人欢迎。当时我就有了一种感觉,人家这样做是对的,趁着孩子的记忆力好的时候,让孩子从小开始读这种传统的经典作品,让这些书植根在他们幼小的心灵里。通过背诵记住这些永恒不变的真理,成为日后指导他们生活的真谛。”

  从美国归来后,王晓军开始着手推广中国传统经典著作,从而让孩子从小开始接触和诵读这些经典著作。于是王晓军选择开了一个儿童经典诵读班,想先从小学生的普及推广开始做起。

  当记者走进王晓军的班里时,教室里传来孩子朗朗的读书声,学生们正在读《易经》。王小军称目前儿童经典诵读班成立7年了,现有20多名学生,读的书主要有《弟子规》、《千字文》、《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》等等。

  “尽管孩子现在还不能完全懂得这些书中的道理,但今天让孩子记住这些看似很高深的内容,在日后将能直接影响到他们的言行,影响到他们的思想道德、素质、品德的修养。”王小军说。

  传统经典注重的是潜移默化

  说到传统文化经典对孩子的影响,王晓军很是感慨:“我自己就是一个很好的例子,以前读那些书的时候,我没有刻意地要去怎么样的改变自己,但是实际上,不知不觉中,我还是被影响了。”

  “而书读多了,你自己根本无法辨别其中哪本书刻意影响过我们,因为那是一个过程,一个潜移默化的过程。正因为这个过程,才让我们在生活、言行、修身、做人等方面做到很好。”

  王晓军认为,人的思想行为变化是连续性的,心里有一才会吸收别人的二。“不存在哪本书能一下改变一个人,因为这是一个长久的过程,同时也是一种量变到质变的过程,读的书多了,慢慢地在我们脑中形成一个潜移默化的储存,自然也就在生活中被吸收,并开始逐渐影响到我们的言行。”

  “读那些传统的经典著作,绝对不会白读,尤其是孩子。只要读了记住了,生活中言行中无意就能用上,深深渗透到我们的大脑中,成为我们思维中的一部分。”

  “读书的目的:读书志在圣贤,非徒科第。这是《朱子治家格言》中的一句话,《朱子治家格言》本身就是流传下来的非常好的传统经典著作。”

  王晓军提出了自己对素质的认识。“什么是素质?素质就是把你所有的文凭拿走,把学校学到的知识拿走,留给你自己的就是素质,这种素质是靠后天培养的,是读书的结果同样也是一个潜移默化的过程。”

  而眼下,王晓军不仅从自身读传统文化经典开始去思考,传统文化经典带给她的益处,她也在极力在成人中推广和创造诵读传统文化经典作品的氛围。

  如今在王晓军等人的倡导下,又一个成人公益《论语》读书会开班了。“每个星期六我们都有20多个成人聚在一起,大家轮流来讲,讲读《论语》后的心得,感受做人的道理。”(来源:山西青年报;王与阁)

 
本文编号:20080618091014         
 
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