日前，宝安区教育局在弘雅小学举行“国学教育实验学校”授牌仪式，确立全区30所学校为国学教育推广实验学校，并现场为各中小学赠送全套《青少年国学文化读本》。

　　■为了帮助青少年健康成长，宝安区委区政府从教育、文化、法制、身心健康、创业就业、舆论、工作机制等多方面着手，营造良好的成长环境。首先，发挥好学校的“主课堂、主渠道、主阵地”作用，同时重视和发展家庭教育，力争打造良好的教育环境，。此外，宝安社会各界共同行动，在文化环境、法制环境、身心健康环境、创业就业环境等方面共同行动，创建良好的社会大环境。

　　不久前，宝安区委、区政府出台了《关于创造青少年健康成长良好社会环境的若干意见》（以下简称《意见》），从教育、文化、法制、身心健康、创业就业、舆论、工作机制等7个方面着手，为宝安青少年营造良好的成长环境。据了解，以区一级政府的名义出台专门的关爱青少年方面的系统意见，这种做法在全国尚属首例。

　　《意见》闪烁人性光辉

　　作为改革开放的前沿阵地，宝安区这片热土发生了翻天覆地的变化，经济的迅猛发展背后是急剧增加的人口，在宝安现有的500多万人口中，青少年占到一半以上。在广大青少年人口中，一部分家境富裕的户籍青少年，缺乏创业、进取意识，安于现状；一部分劳务工子女，迫于社会、家庭的压力，急于改变现状。随着时代的进步，他们通过网络及各种渠道大量地接受外来信息，而这些良莠不齐的信息对他们产生的巨大影响，甚至超过学校和家庭，这就导致了青少年教育的复杂性和多样性。要创造青少年健康成长的良好环境，就必须在许多方面进行创新。

　　一直以来，宝安区各界都非常关注青少年的成长，很多针对青少年群体的方针、政策和活动都取得了不错的成效。为了将关爱的议题提到更高层面、举全宝安区之力来关爱青少年的成长，宝安区委区政府特别于今年9月10日出台了《意见》。这一份文书充分闪烁着人性的光辉。9月22日，宝安区创造青少年健康成长良好社会环境领导小组成立，由区领导担任组长、副组长，成员均是宝安各职能部门和街道办的主要负责人。

　　共同打造良好环境

　　据有关专家统计，青少年在中小学校读书的时间占全天的三分之一，另有三分之一时间生活在包括家庭在内的校外社会环境中；再加上双休日和寒暑假，青少年有一半时间生活在校外的社会环境中。基于此，宝安区委区政府认为，为青少年成长创造良好社会环境，首先要打造良好的教育环境，发挥好学校的“主课堂、主渠道、主阵地”作用，同时重视和发展家庭教育。而且，与教育环境相比，文化环境、法制环境、身心健康环境、创业就业环境同等重要，因此宝安各界都必须行动起来，良好的社会环境要靠大家共同打造。

　　宝安区的这一举措使青少年、家长及老师无不叫好，各界对此予以高度评价。深圳市社科院院长乐正表示，宝安区在经济基础积累到一定程度的时候，区委区政府将目光重点投放到精神文明建设、文化软实力建设方面，高度重视下一代的健康成长问题，这是一项非常有远见的决策。