一日常规：
1、读书必专：一文已熟，方读一文；一书已熟，方读一书。
读书要一篇一篇读、一部一部读，不要贪多贪快，这部经典熟读之后，再读其他经典。当前学习“细讲弟子规”课程也是一样，学习期间，每周的进度就一集，不要贪多，重要的是多学几遍，熟记内中内容，待这门课程学习之后，再学其他课程也不迟。
经句力行：
1、父母呼，应勿缓
2、父母命，行勿懒
3、父母教，须敬听
4、父母责，须顺承
（以上四句简注见前）
5、将入门，问孰存。
“将入门，问孰存”讲进门的时候，要询问谁在。将要进入别人家时，即使房门没关，也要先敲门或按门铃，不要莽闯，这可能让房间中的人不知所措。即使是进入子女的房间，最
好也要先轻轻敲门，以提醒孩子。欲去拜访人家，最好是先联系咨询，确认方便再过去。
6、将上堂，声必扬。
“将上堂，声必扬”将要登上厅堂时，声音要提高些。古时一般进入大门之后，要走过院子，才到达厅堂，音量要提高些，让厅堂的人知道有人到来。看到人家独自在学习、工作，不要悄无声息上前，或者突然高声大叫，或者双手蒙住人家的眼睛，人家聚精会神时，容易受到惊吓。
7、人问谁，对以名，吾与我，不分明。
“人问谁，对以名”人家问你是谁，要报上自己的姓名。“吾与我，不分明”用“吾”或“我”来回答，别人是无法清楚是谁的。践行要灵活，不一定要等人家问才回答，可以主动些，如打电话时主动自报姓名，而不想当然以为人家能听出自己的声音。“人问谁，对以名，吾与我，不分明”也是提醒我们，学习要主动汇报，多向老师汇报，请老师指出自己存在的不足。我们学习“细讲弟子规”课程，提交作业也要如实详细，这样学长们方能给自己提出改进的建议。
