可惜的是，近百年来，由于种种原因，中国传统文化教育遭到了史无前例的破坏，亟需靠我们在中华大地上恢复挽救。因为，经过几千年的社会实践，证明优秀的传统文化教育，确实是维系社会安定和平的强大力量，是国家繁荣兴盛的基础。

　　在物质文明的今天，古老的东西并不意味着过时。因为智慧、真理是永恒的，历久弥新的。就像太阳，虽是古老，但每天常新，她不仅赋予人类生命、又带来光明和希望。古圣先贤的教育，就像和煦的阳光，普照寰宇，带给人类幸福、美满。

　　教我们的是：

　　认识超越时空的大自然运行法则，此之谓道。

　　教导人类如何顺从大自然的法则，不违越地做人，此之谓德。

　　人与人之间，不论贫富贵贱，都会自然产生五种关系：

　　 父子¯¯父慈子孝

　　 君臣¯¯领导与被领导之间，君使臣以礼，臣侍君以忠

　　 夫妇¯¯男女有别、男主外，女治内，夫妻能各尽本分

　　 兄弟¯¯长幼有序，兄弟姐妹和睦友爱

　　 朋友¯¯人与人间交往，守信用，讲道义

　　这是人伦大道。人一生都离不开这五种关系。我们要明白，顺此五伦之道是做人的根基。如果违背了五伦的自然关系，人就难以立身处世；家庭不和；社会秩序混乱、道德沦丧；国家失去了安定兴盛的人道根本。

　　这五种关系正常运转的自然法则，是永恒不变的，是每个人都应该明了的安身立命之学，也是维系社会安定常态的世间大学问。

　　下列就是以五伦课题为中心的中国传统教育总纲，请让我们细细地去领悟其中的真实智能，并将此融会贯通，应用于教学实践，让中国传统文化教育，在寻求社会安定、以德治国的当今时代，重绽光芒。

中国人五千年来的传统教育总纲