吴先生说他有一男孩今年１５岁，一直在夫妻俩人身边，从小就极为宠爱，没想到却养成了自私、冷漠、爱享受、对一切都无所谓的性格，自己住的房间不许父母进入，说是要有私人空间，脾气还挺大，经常对父母说不要侵犯他的个人权利。吴先生讲：跟我小时可不一样，那时候，哪知道什么私人空间、个人权利，全家一个大屋，一铺大炕，看书写作业都爬在饭桌和炕上，也都学会了，要什么空间、权利还不一巴掌打一边去呀。现在可好，自己一间屋不算，还得电脑、学习桌椅、学习材料、牛奶等伺候着，还要什么个人权利。

    像吴先生所说的现象是普遍的还是个别的呢？抱着这一问题，记者近日走访了齐齐哈尔市教育教学研究院研究员郭立双教授。郭教授坦言，这种现象是比较普遍地存在。现在的青少年受外来文化影响很大，主要表现为冷漠、自私、表现欲强、自我意识强。这一现象的形成，主要原因是我们的传统文化教育出现了断档。我们一直以来都以应试教育为主，学生和家长只顾及学生的分数却忽略了孩子的素质教育；平时我们经常会说传统文化，可传统文化的内涵有什么？这就很难有人能回答。原因就在于我们许多家长自身就对这种文化内涵不了解，又如何去影响和教育孩子呢！

    在走访过程中，记者了解到现在许多家长都对自己的孩子表示担忧。一位赵姓家长说，他很担心自己的儿子，现在高二了可连袜子还不会洗。从小在奶奶身边长大，过着衣来伸手、饭来张口，穿品牌要名牌，经常还要发点小脾气的生活，想接回来管管，可结果却是长辈不满意，孩子不高兴；而另一位孙姓家长也有同样的担心，为了省事她将女儿从小就放在父母那里，现在孩子读初中了却养成了好吃懒做、浓妆艳抹的习惯，在外面玩经常是很晚才回来。现在我们天天陪着孩子就是希望她能理解父母的苦心。

    曾经看过这样一组漫画，一个小孩背着沉重的小学课本；一个学生在看初、高中课本；一个青年在看大学课本；可是一个带着眼镜的成人却在看幼儿的启蒙读物。看完这组漫画很多人都会发出开心的笑声，但在笑声的背后却给我们带来了一个沉重的反思。现在很多家长都感到，孩子在精神世界上很难与长辈沟通，他们对父母的感情十分淡漠，认为父母为自己提供物质生活是应该的，体会不到父母的艰辛，也谈不上感恩和报答。自己学习是父母逼的，好了是给他们脸上争光。对父母的付出心安理得，可一旦自己的欲望得不到满足，他们就会迷恋网吧或离家出走，根本不顾及父母的感受和痛苦，这又怎么能与兄弟姐妹和同学朋友相处呢！长此以往还会有什么“父子有亲、兄弟有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信”呢！

    郭教授表示，加强道德教育和传统文化教育目前显得十分重要。她举例说：“德与才有如堤坝与洪水，才愈大而德应愈高，不然就像没有堤坝阻挡的洪水一样，才愈大而危害也就愈大。”进行传统文化启蒙教育，在幼儿时期可以多读些《弟子规》《三字经》《千字文》等读物，很多的做人道理都在这里体现出来。如事虽小，勿擅为，物虽小，勿私藏，对饮食，勿拣择，食适可，勿过则，年方少，勿饮酒，饮酒醉，最为丑等对培养以后的独生子女都会有极大的好处。（１０月１７日《鹤城晚报》　纪明广／文