尊敬的老师;您好!
      您辛苦了!又打扰您了!学生又有一些问题向您请教;在<<弟子规>>幼儿园教学中,深感到一点,现在不是着急要让孩子学,而是应该先让家长落实,我们商量之后,一周开了三节家长课,我们没有任何经验,为了让家长课能上好,请老师给我们提一些建议好吗?还有,在讲解<<弟子规>>经文时,除了表演正确的做法之外,要不要给孩子表演不正确的做法呢?读<<弟子规>>经文时,是读繁体字呢还是读简体字呢?感恩老师教我们成长!深深鞠躬!

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回复：
      -尊敬的老师：您好！
      的确，在落实传统文化的教诲中，老师和家长的教育成长是非常重要的。大人的认知足够，就可以很好地教导孩子。
      那么考虑到家长现在家务的辛劳，不知一周三节课是不是要来学校三次？能否贯彻到底？假如太多，可以考虑一周两次或一次，但是教学要有充分的准备，拿出最有教育意义和感动人的内容来给家长学习、交流，并且要坚持一直都上。态度上面不要勉强，因为一开始，不会有太强烈的共鸣，但是随着大家认知的逐渐深入和一致，讲得有实效，自然后来挤破教室的门。讲课最重要的是真诚的爱心，将我们学习、力行圣贤教诲的心得体会报告出来，道德学问的提升，也在不断反省、改过、日日自新的过程中。只要心中有责任感，怀抱诚挚的爱心，就会感召良好的教学效果。
      在讲解《弟子规》经文时，隐恶扬善是很关键的。我们教导孩子什么是好的，并鼓励他们努力学习，适当地指出或提醒不正确的，就是略有表演也可以，目的是让孩子认识不良的东西，起到警示的作用就好，而不是让他们在其中寻刺激或找乐子。
      读《弟子规》经文，读正体字会比较好。因为现在孩子们在学校都是学习的简体字。如果通过学习传统文化的方式来认识正体字，是非常好的。
      以上简略建议，仅供参考。道德学问提升的源泉在生活的一切时一切处，且让我们时时体察自心的起心动念，是否与圣贤教诲相契合？久久必获真实之利益。
      真诚祝愿：无论如何，坚持！