我现在非常想能够让孩子接受圣贤的教诲，因为家里的环境，实在对孩子的成长不利，全家人，都很惯孩子，总是顺着孩子，所以我感到，随着孩子年龄的长大，越来越不听话，我甚至打过他，但是从上到下，没有一个人支持我。
    
      我看来杨老师的书法课堂，篆刻课堂，非常感动，非常渴望，我的儿子能否有福分，在这个关键的时候受到这么好的教诲，这些将是孩子一生的受用。
    
      我也找到一个书院，但是，我了解后，感到有一些疑惑的地方，
      首先是教师的问题，他们是接受一些的培训，但并不是过去私塾的秀才，没有十年寒窗苦，不具有深厚的儒家学识，也不具有汤池老师的牺牲精神和认真实践，我担心这样的状况是否能够保证孩子的纯净纯善，培养孩子的清净心，培养孩子的根本智？还是只要孩子将经典背下来就是这个阶段的目的呢？      
   

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回复：
      -尊敬的王女士：
      您好！
      您谈到的家庭教育和学校教育的实际情形，这是因为整个社会缺失传统文化伦理道德教诲将近一百年而产生的后果。这不是哪个人的错，而是全人类的不幸。
      在这样不幸中的万幸，现在党和国家领导人已经在全国推展中华传统文化德育教育，犹如春风吹遍每一个角落，春雨滋润大地，万物得以复苏。各地也以各种各样的方式来让全体社会成员学习、力行圣贤教诲。
      但是完整的、成熟的道德教育体系，尚待进一步加强、努力。当我们处于这个时代，最重要的是自己首先要好好学习、力行。作为母亲自然最关心孩子的教育，当全家人都不太理解的时候，只要作母亲的心中明了，相信通过真诚的爱心和不疲不厌的耐心的努力，不仅孩子会受到良好的教育，连家人也会在三五年内逐渐好转。
      所以不要去烦恼外在的环境有多么不如意，《弟子规》云：「有缺坏，就补之。」作为母亲是孩子身心成长全方位的保护者，保护的方法就是凡有对孩子成长不利之处，我们要尽量弥补。要以自己的身教来为孩子作最好的榜样，在实际生活中努力给孩子营造一个快乐、宽宏、多为他人着想，体谅他人的磁场。母亲的爱是无微不至的，为了孩子的健康成长我们要忍耐和等待，厚道，心平气和，对自己的思想言行要有足够的把握。
      至于私塾类学校的选择，父母心中明了再作决定。孩子还小，或许在母亲身边会更稳妥一些。您说呢？