学习指南
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见人错事 不指责要协助 蔡礼旭老师2011-9-27
劝诫别人的先决条件：赢得对方的信任 蔡礼旭老师2011-9-27
慷慨的心才能品尝施舍的乐 蔡礼旭老师2011-9-27
言教者讼 身教者从 周泳杉老师2011-9-27
古人的通权达变:被父杖责的曾子 蔡礼旭老师2011-9-26
规劝他人的前提：建立信任 蔡礼旭老师2011-9-26
《弟子规》劝诫的态度及方法：谏不入 悦复谏 怡无色 柔无声 蔡礼旭老师2011-9-26
孩子自私是能转变的 蔡礼旭老师2011-9-26
教育者先受教育 周泳杉老师2011-9-26
学习的四个阶段——“学道立权” 蔡礼旭老师2011-9-23
为人父母关爱孩子比赚钱重要 蔡礼旭老师2011-9-23
劝诫别人先要注意自己的存心 蔡礼旭老师2011-9-23
孩子自私是学出来的 蔡礼旭老师2011-9-23
老师是孩子一生的命运 周泳杉老师2011-9-23
能做到才是弘扬传统文化 蔡礼旭老师2011-9-22
妈妈做早餐传递的是精神上的关爱 蔡礼旭老师2011-9-22
《弟子规》之亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 蔡礼旭老师2011-9-22
自私是宠出来的 蔡礼旭老师2011-9-22
素质是学历吗？ 周泳杉老师2011-9-22
自信不是建立在别人的认同上 蔡礼旭老师2011-9-21

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