尊敬的老师,您好!
     末学想请教一个问题:有个学生A上课时向另一个学生B头上扔纸团玩.B就跟A争执起来,互相玩起来.这种情形常常发生在学生身上.我问他们当别人向你扔东西时,你会怎样做?他们多数会说扔回去.弟子规上说:见人恶,即内省.我说:"看到别人做得不对,自己就不应该学他,不该再扔回去.扔回去就变成象他做坏事了."
     讲到这里,我不知道怎样讲下去了.我困惑的是,如果老师不在旁,学生B该怎样处理这件事呢?请老师们赐教.
     谢谢! 
   

--------------------------------------------------------------------------------
回复：
    -尊敬的老师：您好！
    看到您的留言，我们想到古代一个故事：
    兄弟讼田 至于失败
    清河百姓乙普明兄弟，争田积年不断。太守苏琼谕之曰：「天下难得者，兄弟；易求者，田地。假令得田地，失兄弟心如何？」普明兄弟叩头乞外更思，分异十年，遂还同往。
    译文：清河老百姓乙普明兄弟两人，为一块田地相争了多年。太守苏琼教导他们说：「普天之下，难得的是兄弟，而容易得到的是田地。如果你得到田地，却失去了兄弟的情义，又有什么意思呢？」普明兄弟叩头，请求去外面想一想，这样分开了十年的两位兄弟一同回家了。
    
    当我们教学中出现问题感到无法解决，是因为我们自己对做人的道理，还懂得不是很透彻的缘故。所以看到同学之间发生矛盾，我们就会想，这件事情谁对谁错，该怎样解决。那么更高的层次，是可以从人与人之间的缘分珍惜来讲。这是扩大心量的一种方法。
    现在的同学，能在一起生活、学习，其实就是兄弟姐妹。因此当大家发生矛盾的时候，我们引导学生珍惜彼此的深缘，不要互相争斗。这里面，我们反复教导孩子，人一生最幸福的事情是做孝子，行孝行善。与人为善，则终身平安幸福，危难之时会有人帮助，人生之中会屡屡遇到贵人、明师指点道德学问。假如A和B发生扔纸等事情，我们把两个孩子叫到一起，给他们讲这个故事，并教导他们对对方说：「人生最难得者，兄弟。不要因为小事失去兄弟的友爱，我们要终身友好对待。」这样会很快消除矛盾。从事情的处理中，也可以知道哪些孩子资质比较淳厚，遇到类似的事情可以忍让为高，那我们老师可以引导全班同学向他们学习，带动良好的班风。您看这样可以吗？
    
    衷心祝愿：人和人之间都能珍惜彼此的深缘，以善心善行相待！