尊敬的老师好,我儿子7岁了,从去年开始我和儿子开始学习弟子规,现在儿子基本上一本弟子规都能背了,可是里面的道理对他却没有什么作用,他依然我行我素,.我经常说弟子规不是背的,是要拿来用的.偶尔也会有一点作用.我也知道要以身作则.比如:"或饮食,或坐走,长者先,幼者后."我也想做给孩子看.可我们家的老年人有个不好的习惯,该吃饭的时候人都不知道哪去了,经常要到8点多才回来吃饭,要不就是在家东一下,西一下,跟老人沟通也没有用,她就是习惯了.孩子也跟着学样,该干嘛的时候不干嘛,如果我们要等着长者先,幼者后的话,那生活习惯完全打乱.所以,我很困惑,请老师指点.谢谢

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回复：
      -尊敬的陈女士：您好！
      古人云：「三岁看到老，七岁八岁定终生。」对于一个七岁的孩子来说，可能在大人眼里是小的，但是他整体的心智却已经比较固定了，要转化需要水滴石穿的耐心功夫。故您的孩子我行我素的时候，您可以想到那是以前从胎教起就开始的教育一直以来而影响的结果。因此不必烦恼。
      现在您和孩子一同学习、力行圣贤教诲，作为您们来说都是处于一个补习的阶段，当然不会一下子做得很完美。在力行过程中出现的问题，就是我们需要调整和改进之处。比如您所讲到的吃饭的问题，我们可以通权达变。如果老人家有时会和我们一起吃饭，那我们就抓住机会力行「长者先，幼者后」，表演淋漓尽致，时间久了，老人会欢喜跟我们一起吃饭。
      如果老人家不在，我们可以和孩子一起吃，培养小孩与父母相处时的礼节，并给老人家的位置留好，准备她随时回来吃。假如她可能会晚回来自己吃，我们就请孩子首先把老人家的饭菜、汤之类的留好。由他亲自来做，他从小养成习惯，以后会有为人着想的心。
      古人云：「君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。」《弟子规》的落实，关键在培养我们那一颗孝顺、礼敬之心。在教导孩子的过程中，不要害怕出现困难，只要做一个有心人，并且教育并不仅仅是看孩子的成长，我们就会自我提升，教学相长！