尊敬的老师：
      您好。末学现在带10几个孩子学习弟子规。基本都是10岁一下的孩子。请问弟子规一门课学多久才能加上其他的经典读诵，如三字经，感应篇，孝经，论语，孟子等。如何安排其他经典的学习次序。还有有的家长说要学英语，末学认为孩子10岁一下学习英语尚早，应该先扎国学的根基。小孩子学英语要到什么程度方可开始？所以就以上问题请教老师们，请老师们慈悲开示。

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回复：
      -尊敬的杨老师：您好！
      教导孩子学习经典，是学习、力行相结合。对于儿童来说，读诵经典和力行是非常完美的结合，因为他们现在可谓一张白纸。那么在生活中，以三到五年的时间扎根《弟子规》的教诲，每一句都完全落实，利益终身。日常学习读诵，可以每天读诵大致的时间，到一定程度，孩子们就自然而然会背诵。比如说，《弟子规》一天读诵十遍（假如是专门全天性的教授的话），一个星期七十遍，基本就会背了。故不必特别强调背诵。教学过程中老师领导读诵，也可以抽孩子们领读。如果时间没有那么多，那么每天的读诵可以适当减少，还是以一个基本的遍数到小孩子会背的为好。会背诵了之后，再教导读诵新的经典，并每天适当复习以前学习过的经典，如《弟子规》齐读（或齐背）一遍，然后再开始读诵《三字经》。以后就依此类推。
      并设置检查读诵过关，以鼓励为主，培养孩子们读诵的积极性。因为各个孩子具体情形不同，就像杨老师教书法一样，善于观察每个孩子的资质，长善救失，因材施教。过关可根据他们自身的情形来定初级过关、中级过关，高级过关，超高级过关等等。
      那么安排经典的顺序，可以根据《三字经》的教诲：「小学终，致四书。」「孝经通，四书熟。如六经，始可读。」童蒙养正的基本教材，先给孩子们读诵，扎下根来，再逐渐提升。家长们也鼓励他们和孩子一同学习、读诵、力行，亲师配合，学习经典就能受到良好的效果。
    
      您提到儿童学习英语的事情，可以根据《弟子规》的教导「有余力，则学文」，还要看是否有志同道合又能很好地教导孩子们学习英语的老师，这是需要一定的因缘的。德行的扎根，毕竟是最重要的。有定功的孩子，学习功课的效率是很高的，在很短时间集中精力，可以很好地掌握所学功课的内容，所以我们现在不要着急。
    
      以上建议仅供参考，衷心祝福您和孩子们、家长们！
    
    附：诚请惠览《如何教导儿童读经》http://www.dfg.cn/gb/djjsh/djjsh-dujing.htm