老师您好！
1. 请问如何帮助6岁的孩子学习中国传统文化？
2.学习传统文化的顺序是怎样的（学习的内容是哪些）？
3.孩子几岁开始学习毛笔字最好？
4.如何帮助孩子打好中国传统文化的根基？
很抱歉一下提出这么多问题。谢谢
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回复：
-尊敬的女士：您好！
非常感恩您提的这些问题，这对于小孩子们现在学习、力行圣贤教诲都是很有代表性的。很抱歉由于我们才疏学浅，只能与您作一点粗浅的交流，如有不妥之处，诚请批评指正！
1． 6岁的孩子，正好处于童蒙养正的教学最佳时期。故父母大人此时如果能和孩子一起补习传统文化，以身体力行、以身作则的方式教导孩子，必定能取得良好的效果。我们可以以《弟子规》为教材，每一句都老老实实地做到，用三到五年的时间完全落实。则我们自身明白做人的道理，孩子德行的根基就会打得扎实。
2． 学习的主要内容，就是读诵经典与在现实生活中落实相结合。最重要的是在生活的点点滴滴中培养良好的思想、言语、行为习惯，则孩子受益终身。我们和孩子一起读诵经典，可以循序渐进。《三字经》云：「为学者，必有初。小学终，至四书。」「孝经通。四书熟。如六经。始可读。」大致可以《弟子规》、《三字经》、《朱子治家格言》、《幼学琼林》、《孝经》、《德育课本》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《礼记》、《易经》、《了凡四训》、《老子·道德经》、《太上感应篇》、《文昌帝君阴骘文》、《佛说十善业道经》等为基本读诵教材，而以《弟子规》为主，学习、力行，其余教材则定个顺序，逐步读诵，学习。期间也可以根据实际情形进行调节。
3． 小孩学习书法，乃至成人学习书法，都不拘年龄。像杨老师的学生，从三岁左右到七八十岁的都有。只是小孩子如果特别小，就是鼓励他能点出来就好。杨老师小时候从五岁就跟随父亲练习书法，每天练习一百张纸，不练习完就不可以睡觉。因此打下了很深的基本功，像点，练了这么几十年，少说也练了上百万个点了。当初练习钩这个基本笔画的时候，至少练习十几万个钩，并用不同毛笔练习。现在大家都看到老师的书法写得好，这是勤奋的结果。老师教授的学生书法篆刻很好，这也是基本功打得扎实的结果。
4． 古人从胎教就开始对孩子进行童蒙养正的教诲，故三岁的孩子，其终身的素质就基本定了。到七八岁，家庭教育已经教导孩子洒扫、应对、进退等方方面面的内容，孩子一生的道德学问也基本懂得了。因此古代的父母，只要在孩子童蒙时期抓好养正教育，此后孩子就一路往成圣成贤的方向迈进。现在我们欲令孩子扎好德行根基，唯一的办法就是和孩子一起学习、成长。我们大人要更加努力地做，孩子犹如羔羊一样，会被我们良好的榜样引入道德学问的圣殿。这里面，是孝顺父母，怡声下气，曲顺亲意，尽心竭力，以图报答父母深恩；是友爱兄弟姐妹，礼貌待人，时时感受他人需要；是修身严谨，待人诚信忠义；是仁慈博爱，能主动亲近仁德之人，不断学习，以期成为君子，圣贤之人。活到老，学到老，日日改过，日日自新。如能利用三到五年的时间，完全落实《弟子规》，就扎下德行的根基了。
真诚地祝福您和孩子！
