我就像女儿手中的风筝一般，女儿对我的思念和我对她的思念就像操纵风筝高低和航向的风筝线一般。才从汤池镇回家却又想飞到女儿身边，能在女儿身边亲眼看到她每一次的进步，看到她每一个毫无掩饰的纯真的善言善行，是最让我心慰的事，也是我最幸福的时刻。

    十一月二日我又乘车回到了汤池，从庐江高速路入站口下车后，没见到要来接我的先生和女儿，思女心切的我以为他跟孩子们在上课呢，于是见到一辆去汤池镇的车后拖着又重又多的行旅招手就上，谁知上车五分钟后就收到先生发来的短信：“我们已到高速入站口，你什么时候到？”不善于沟通的先生老办此类的事情，他没有提前将事情落实稳妥的意识， N次了，总是带着孩子到了以后不见我的人，这才着急地给我发短信，唉！摊上这样的一位先生也是对我生活意志和修养的一种磨考吧。无奈我只得回短信告知“我已上了到汤池的车”“我们十五分钟以后到”于是下车后我便在父女俩居住的和平街口等着他们。

    终于，先生领着女儿从远处一点点地走近，女儿一看见我，惊喜地张开双臂边大声地喊着“妈妈……妈妈…….”边向我拼命奔过来,为了少让女儿跑几步,我也张开双臂“琦琦……琦琦……”快速地迎了上去,一到我身边,女儿便扑到我的怀里。女儿是那样地坚强和懂事，好久没有见到妈妈想哭着撒娇的她，怕我见到她流泪心里不好受硬是把眼泪憋了回去，从我的怀里出来牵着我的手时眼睛却红红的，才五岁的孩子就这样懂事得让人心痛！

    回到家中，还没坐定，先生就跟我汇报女儿的孝行：“上个星期我们大人在教室开家长会，孩子们在楼下看《佛说父母恩重难报经》动画碟片时，她同学告诉我琦琦哭了，回头我问她怎么哭了呢？她告诉我：‘佛讲妈妈怀我们、生我们的时候非常艰难，要受好多的苦，还非常危险，我就想到妈妈生我的时候大出血，差点死掉了，为我吃了那么多苦我就哭了！’”先生的话音刚落，趴在我身上的女儿就起来搂着我亲了一口，让刚下车到家的我，一下子就忘记了旅途的疲劳，虽然我们处在异乡租住的是他人的房子，但此时感到家比任何时候都要温馨，比任何时候都要和乐而温暖。

    女儿吃完晚饭又要到镇民学校《弟子规》小班的上课去了，因为要整理给女儿带来的冬天要穿的衣物，由先生带着女儿去我便留在了家里。整理完后，我也要温习我的老师给我布置的学习任务——练习古筝《渔光曲》，可我在两个放杂物的抽屉里找了半天怎么也找不到缠缚弹古筝专用的假指甲的胶布，想着一定是我回鄂州后女儿拿出去玩丢了，没办法只能来个空手道。等到先生和女儿回家后我就问女儿：“琦琦，看见了妈妈练古筝缠指甲的胶布没有？”“没有看见，你问问爸爸。”可是问到先生时，先生说也不知道，于是我更加怀疑是女儿拿出玩丢了：“琦琦，你爸爸没有动，肯定是你拿出去玩弄丢了，你好好想想你放到哪了？带没有带到对面的教室玩过，到那里去找一找。” 我指着那个抽屉发着牢骚，“我上次放在那个抽屉时我就知道有这么一天的，我练古筝得要用的。”一会女儿真的在那个抽屉里帮我找到了，我从女儿手中接过来后不但没有谢谢她反而还要责怪她：“我说是你拿去玩过吧？”“没有，孩子没动过，是她在这个抽屉里帮你找到的。”先生解释着，我对我的急性子错怪了孩子感到内疚：“对不起，琦琦，是妈妈错怪你了。”可女儿却非常大度地给我鞠了一躬回答道：“没关系！”这让我更加难为情，我这个妈妈都没有女儿这样大度。女儿也教会了我与人相处要大度对人，原谅他人是美德，退一步是处理矛盾的最好办法！

    晚上睡觉前，我给孩子念她过生日那天我为她写的博文《女儿今天五岁了》，当念到我与女儿回家走黑楼梯时我摔了一次跤，从那以后，女儿便不让我牵着她自己走还嘱咐我小心那一段时，我百感交激，一边念着一边又流起了眼泪，女儿忘记了自己感冒不舒服，从被子里钻了出来，一个手为我擦着眼泪，一个手轻轻地拍着我的手臂安慰着我，虽然她一句话也决对我说，但她的两个小手传递过来是无尽的善良和给人无尽温暖的爱，这爱是每个妈妈都盼望的，也是为妈妈疗伤的最好良药，女儿传递来的无声的爱让我好感动！五岁的孩子能这样体谅他人、理解他人、还懂得要伸出手给人力量和安慰，这让我这个做妈的觉得受再多苦、再多委屈和磨难都是值得的！

    孩子们的孝心培养调动起来了，记忆力智力就会更好地开发出来。十月份，女儿的生活老师安排会识字的大孩子们在每次吃钣前都要带着小孩子们读诵一遍一位无名大德为父母和老师写的《孝亲颂》与《尊师颂》，以帮助启迪孩子们的孝心和感恩的心。才一个月的时间，孩子们都可以流利地背诵出来，包括小一点的孩子。3号中午我没想到女儿也能带着大家背诵了，女儿的声音洪亮，字正腔圆，基本没有错字漏句，座在女儿身边的我简直惊呆了，女儿是这群孩子中最小的，这两篇文章并没有书也没有条件印成书面的纸张发到他们手上，仅仅是每天跟着大孩子带读，她能够大胆地带着大人和比他都大的哥哥们读背，一点都不畏惧，而且非常从容，让跟着她一起读念的我非常振惊，也感到特安慰。我送她来庐江汤池镇镇这个有传统文化学习氛围的地方是对的！《孝亲颂》《尊师颂》是两篇非常感人的文章，每与孩子们读诵一次我的心灵就被洗涤一次，人最原本有的善知就被唤醒一次，眼泪总是止不住！我相信您要认真地读诵也会有我一样的感受！