我是一名四年级小学生的家长，因为我的孩子小时侯身体不好，所以全家人对他过分疼爱，甚至有些溺爱。他觉得我做什么都是应该的，说他几句总是“凭什么呀！凭什么呀！”的顶嘴。每天放学回家，我们就像开始了一场对攻战。最后当然是儿子在我的大吼大叫或是许诺哄劝下极不情愿地把作业涂写完。终于上床睡觉了，我也像泄了气的皮球瘫坐在沙发上，真是欲哭无泪，感到那么无助。家教书也买了不少，家教讲座也听了不少，每一次都希望自己找到了救命稻草，可我每次也无情地陷入“战争汪洋”之中，这样的生活什么时候到头啊……我多希望有人能来帮帮我！“人有善愿，天必从之”一个非常偶然的机会，我认识了真诚的焦校长，从而了解了《弟子规》，接触到了圣贤教诲。
      我第一次读到《弟子规》的“父母呼，应勿缓”时，心想：原来老祖宗早就告诉我们这些道理。我一方面羞愧于自己的孤陋寡闻，才疏学浅，一方面又如获至宝，如饥似渴的读下去……哇！原来孩子们的坐卧起居、待人处事、学业都包括在内，我的心里顿时亮堂了起来。
      几个月来，跟随焦校长学习《弟子规》，不仅是儿子，我也受益匪浅。我知道了五伦关系，知道了如何顺从自然的法则，不逾越的去做人。以前那么多困扰我的问题：与同事之间的关系处理，与领导的关系与家人朋友的关系，自己的人生价值取向等等，全都找到了答案，所有的问题都会迎刃而解了，对儿子的态度和教育方法也发生了转变，我想，之所以儿子是这样的，是家长的原因，“上所施，下所效”啊。
      经过几个月的学习，儿子因有了德行的标准，每天都有新的进步，用他自己的话说，就是天壤之别。前些天我得了感冒，儿子牢记“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”，总是按时把药和水给我准备好，并看着我吃下去，儿子的孝心让我的病顿时减轻了许多。
儿子放假在家，我还要去上班，他总在我回来前把菜择好洗好，还主动收碗筷，自己洗袜子。理智的教育，培养了孩子的生活能力，知道了做家务活的好处。
      “一孝百善开”，这些孝的行为也促进了他的学习。以前他只和班级最后一名比，实际上心里是发虚的。这个学期，竟从他的嘴里说出了“妈妈我有信心……”他的目标也转移到了班级成绩好的同学身上，而且期末考试在班级名列前茅，圣贤文化给他增添无穷的力量和自信，他的进步让全家人、老师都惊讶不已。
      现在遇到事情，我们都思考如何用智慧更好地解决问题，我们也坚信所有的问题都会迎刃而解，因为我们拥有一把万能钥匙——《弟子规》。